它们如何演绎友情 （师大附小金江校区   六年级   陶玥嘉）

知了语文写在前面

【资料来源】

《中外微型小说精华本》作者是诺贝尔文学奖获得者莫言，本书精选集结中外百余年来流传最广，读者最爱的名家微型小说。无论是对生命的哲思、对幸福的追问，对自由的向往，对心灵的探幽，还是对那些人那些事的缅怀，都像一颗颗珍珠镶嵌在文学史上，让我们读懂人生，读懂世界。

本书收录了多位中外作家的最经典的微型小说，有陪伴我们成长的马克吐温、老舍、沈从文，也有撞击我们心灵的莫言、川端康成、席慕蓉、毕淑敏、冯唐，还有爱伦坡、柯南道尔、希区柯克的悬疑世界……或主题新颖，或意蕴动人，或构思精巧，或文字颇有余味，均为传世名作，滋养一生。

《它们如何演绎爱情》正是其中的一篇，为新加坡作家洪生所写。小说采用不同的视角变换，对于同一件事，不同的事物站在自己的角度进行了不同的诠释和解读。而且解读的内容也充分体现了自身的特点：大树长的高，自然看得更远；小径虽在地面，胜在绵延；明月高高在上，天地万物一览无余，解读爱情的观点自然更宏观……各事物站在自己的角度将主人公的爱情演绎得各具特色，每种事物的解读都贴合事物本身角度特点且富有一定的哲理性！

【教学意义】

古诗有云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。现代诗人卞之琳的《断章》也说“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”世间万物，息息相关，相互依存，相互作用。“一花一世界，一叶一菩提”，在人生与道德的领域中，万事万物都不是孤立存在的。

本次教学旨在让学生通过对文本的阅读和分析，体味作者写作手法的精妙之处，在理解和表达中总结一定的人生哲理，训练和提高学生对生活的观察力，对事物的理解能力以及换位体察事物，站在不同角度观察事物的能力与品质，发展学生审查事物的客观性和全局性！

它们如何演绎友情

师大附小金江校区   六年级   陶玥嘉

（原稿）

水龙头：

每次课间时，她俩总会固定打开我。我便把水从嘴里吐出来，她和她的朋友，她俩又会同时把手伸到我的嘴下，让我尽情地冲洗着她们白嫩的小手，不一会儿她俩又会同时拍拍我的脑袋，日复一日，每当我看到她俩时，都会激动不已，这也让我和一旁的小姐姐成为了朋友。（细节生动，不错！）

小池塘：

每每到下午4点时，她俩总会手牵着手走到我面前，我的身体上投着她们的影子，她们总是对着我笑，微微地笑，开心地笑，调皮的她们，也总会捡一块小石头抛向我，弄得我不知如何是好。

大树：

在夏天时，她们会飞奔到我的身影下乘凉，我对她们了如指掌，她们时常边说话，边玩手机，也会靠着我的身体在安静地阅读。

小径：

她们在我的肩膀上玩耍时，我仰视着她俩，有时我隐隐约约地能感觉到有个白色的东西在我身上画着，我还感觉得到她们在我的身上踩着轻快的舞点，她们与我的摩擦，成为了她们与我必不可少的事。

巨石：

我是巨石，我不能感受到她们友情的真挚。我的身上留着她俩在周末时刻下的一种种图案，□代表看手机，△代表去购物， 代表回家......在值得纪念的所有时刻留下的涂鸦，那是我最喜欢的装饰，那两个人温暖了我，使我激动得无法平复。（补充细节）

（478字）

知了语文点评：写得不错！当周围的物品成为发声者，它们也可以讲述一段真挚的友情。小作者立意新颖，语言生动，选取的物品富有层次感，通过各自的亲身感受见证两个朋友的友情，不错。全篇细节描写细腻感人，情感脉络清晰，很好。结尾“巨石”的内容细节稍欠，老师做了补充请你参考。