它们如何演绎友情（师大附小金江校区   五年级   沈雨辰）

知了语文写在前面

【资料来源】

《中外微型小说精华本》作者是诺贝尔文学奖获得者莫言，本书精选集结中外百余年来流传最广，读者最爱的名家微型小说。无论是对生命的哲思、对幸福的追问，对自由的向往，对心灵的探幽，还是对那些人那些事的缅怀，都像一颗颗珍珠镶嵌在文学史上，让我们读懂人生，读懂世界。

本书收录了多位中外作家的最经典的微型小说，有陪伴我们成长的马克吐温、老舍、沈从文，也有撞击我们心灵的莫言、川端康成、席慕蓉、毕淑敏、冯唐，还有爱伦坡、柯南道尔、希区柯克的悬疑世界……或主题新颖，或意蕴动人，或构思精巧，或文字颇有余味，均为传世名作，滋养一生。

《它们如何演绎爱情》正是其中的一篇，为新加坡作家洪生所写。小说采用不同的视角变换，对于同一件事，不同的事物站在自己的角度进行了不同的诠释和解读。而且解读的内容也充分体现了自身的特点：大树长的高，自然看得更远；小径虽在地面，胜在绵延；明月高高在上，天地万物一览无余，解读爱情的观点自然更宏观……各事物站在自己的角度将主人公的爱情演绎得各具特色，每种事物的解读都贴合事物本身角度特点且富有一定的哲理性！

【教学意义】

古诗有云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。现代诗人卞之琳的《断章》也说“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”世间万物，息息相关，相互依存，相互作用。“一花一世界，一叶一菩提”，在人生与道德的领域中，万事万物都不是孤立存在的。

本次教学旨在让学生通过对文本的阅读和分析，体味作者写作手法的精妙之处，在理解和表达中总结一定的人生哲理，训练和提高学生对生活的观察力，对事物的理解能力以及换位体察事物，站在不同角度观察事物的能力与品质，发展学生审查事物的客观性和全局性！

它们如何演绎友情

师大附小金江校区   五年级   沈雨辰

（原稿）

手帐本：我经常被一双温暖的手打开，随即传来两个可爱的声音：“这一篇该做复古的了！””不要嘛，还是做可爱的，好吗？”“好吧。”然后就是选贴画，二人常常争执着，时而还会拍拍本子，懂了，友谊也许是在拍来拍去时变得坚固起来的。

石墙：我常常看见两个依在一起的影子，他们在说着学校今天的趣事，还时不时发出惊叹的声音，懂了，友谊也许是在交流中坚固起来的。

值日表：每天她们都会来大队部填表、总结、改正。她们常常会因为观点的不同产生争执，谁都不甘示弱，仿佛她们不是朋友。懂了，友谊也许是在讨论实践中坚固起来的。

纸：一下课，她们三个就会回到我的周围，拿起笔在我的身上画上卡通的图画，使我不仅仅是一张空白的纸，而是一张张漫画。懂了，友谊也许是在画画中坚固起来的。

小径：我常常仰望她们，她们蹦蹦跳跳地从一边跑到另一边，鞋子摩擦产生的温度让我沸腾。懂了，友谊也许是在蹦跳中坚固起来的。

这就是她们的友谊。

（420字）

知了语文点评：陪伴是最长情的告白，深厚的友谊不是谁承诺谁要做些什么，而是在但点点滴滴的生活中相互成长，相互陪伴。小作者选取事物角度特点突出，人物细节描写到位，语言凝练，在反复的句式中将友情演绎的朴实而真挚，很好！