它们如何演绎考试（师大附小金江校区 六年级 范宸嘉）
知了语文写在前面
【资料来源】
《中外微型小说精华本》作者是诺贝尔文学奖获得者莫言，本书精选集结中外百余年来流传最广，读者最爱的名家微型小说。无论是对生命的哲思、对幸福的追问，对自由的向往，对心灵的探幽，还是对那些人那些事的缅怀，都像一颗颗珍珠镶嵌在文学史上，让我们读懂人生，读懂世界。
本书收录了多位中外作家的最经典的微型小说，有陪伴我们成长的马克吐温、老舍、沈从文，也有撞击我们心灵的莫言、川端康成、席慕蓉、毕淑敏、冯唐，还有爱伦坡、柯南道尔、希区柯克的悬疑世界……或主题新颖，或意蕴动人，或构思精巧，或文字颇有余味，均为传世名作，滋养一生。
《它们如何演绎爱情》正是其中的一篇，为新加坡作家洪生所写。小说采用不同的视角变换，对于同一件事，不同的事物站在自己的角度进行了不同的诠释和解读。而且解读的内容也充分体现了自身的特点：大树长的高，自然看得更远；小径虽在地面，胜在绵延；明月高高在上，天地万物一览无余，解读爱情的观点自然更宏观……各事物站在自己的角度将主人公的爱情演绎得各具特色，每种事物的解读都贴合事物本身角度特点且富有一定的哲理性！
【教学意义】
古诗有云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。现代诗人卞之琳的《断章》也说“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”世间万物，息息相关，相互依存，相互作用。“一花一世界，一叶一菩提”，在人生与道德的领域中，万事万物都不是孤立存在的。
本次教学旨在让学生通过对文本的阅读和分析，体味作者写作手法的精妙之处，在理解和表达中总结一定的人生哲理，训练和提高学生对生活的观察力，对事物的理解能力以及换位体察事物，站在不同角度观察事物的能力与品质，发展学生审查事物的客观性和全局性！
它们如何演绎考试
师大附小金江校区 六年级 范宸嘉
（原稿）
笔：我的主人开始考试了，我看着他拿到卷子时一股紧张的样子搞笑极了。刚开始做答他就把我抓的紧紧的，我感受到了前所未有的刺痛
钟：我在黑板上面，下面考试的同学我一览无遗。有的一直埋头答卷，每做一道题都露出一副胸有成竹的微笑；有的抓耳挠腮，看样子是不会了；还有的竟然从一开始就睡大觉，这类人绝对不是什么好学生。教试室里安静的只有我“嘀嗒嘀嗒”的声音，这时我看到了一个人他悄悄地拿出了纸条开始对答案。结果他每题几乎都错了，正在改答案。改完后又看看四周有没有人然后就若无其事地把纸条扔了。
抽屉：我的主人从我肚子里拿出了一本语文书来，我仰望他的脸，他的眼神死死地盯着语文书，表现出了他的紧张和害怕。
橡皮：我的主人紧紧地拿着我不停地在卷子上擦来擦去，不一会儿，原来白白胖胖的我就被擦的又黑又小，我还被我的主人因为不会做题而把我重重摔在地上，实在太痛了。
卷子：我看着我眼前这个陌生的人，他一直紧盯着我看，时不时还看向我对面的兄弟，然后又在我身上改来改去，我身上的花纹都快被擦完了，他也写不出一个正确答案。终于考试结终了，我被老师收了上去，终于不用再忍受那个陌生人擦我的痛苦了！
（478字）
知了语文点评：笔、钟、抽屉、橡皮、卷子，这些从用不同事物的不同角度来将考场中的各色人物考试的紧张场面生动的演绎出来，不同的演绎各有千秋，小作者能够从不同角度换位体察事物，由一个个零碎的局部拼凑成一幅”考场作弊“的画面，语言生动，人物细节描写不错，各事物角度富有特点。
钟的角度算得上是最“高远”的了，小作者如果能够把这个角度再写全一些，把关注度再放广一些，文章的全局性就体现得更好了！
