它们如何演绎友情（理工大附小   四年级   罗世杰）

知了语文写在前面

【资料来源】

《中外微型小说精华本》作者是诺贝尔文学奖获得者莫言，本书精选集结中外百余年来流传最广，读者最爱的名家微型小说。无论是对生命的哲思、对幸福的追问，对自由的向往，对心灵的探幽，还是对那些人那些事的缅怀，都像一颗颗珍珠镶嵌在文学史上，让我们读懂人生，读懂世界。

本书收录了多位中外作家的最经典的微型小说，有陪伴我们成长的马克吐温、老舍、沈从文，也有撞击我们心灵的莫言、川端康成、席慕蓉、毕淑敏、冯唐，还有爱伦坡、柯南道尔、希区柯克的悬疑世界……或主题新颖，或意蕴动人，或构思精巧，或文字颇有余味，均为传世名作，滋养一生。

《它们如何演绎爱情》正是其中的一篇，为新加坡作家洪生所写。小说采用不同的视角变换，对于同一件事，不同的事物站在自己的角度进行了不同的诠释和解读。而且解读的内容也充分体现了自身的特点：大树长的高，自然看得更远；小径虽在地面，胜在绵延；明月高高在上，天地万物一览无余，解读爱情的观点自然更宏观……各事物站在自己的角度将主人公的爱情演绎得各具特色，每种事物的解读都贴合事物本身角度特点且富有一定的哲理性！

【教学意义】

古诗有云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。现代诗人卞之琳的《断章》也说“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”世间万物，息息相关，相互依存，相互作用。“一花一世界，一叶一菩提”，在人生与道德的领域中，万事万物都不是孤立存在的。

本次教学旨在让学生通过对文本的阅读和分析，体味作者写作手法的精妙之处，在理解和表达中总结一定的人生哲理，训练和提高学生对生活的观察力，对事物的理解能力以及换位体察事物，站在不同角度观察事物的能力与品质，发展学生审查事物的客观性和全局性！

它们如何演绎友情

理工大附小   四年级   罗世杰

（原稿）

青松：

两人的身影是牵连的，就像我那松针。

我只是那山上高耸的一棵树，在我看来，友情只是一个松果而已。

我的心是冰凉的，这使我四季常青。因此我不知情为何物，

这次我知道了，友情就是一枚石子扔来扔去，但这温暖了我的心。

紫竹：

友情就是我身子那样的，一节一节，连在一起的。

只不过是几句寒暄，几首诗，但并非没有情谊。但还缺了些什么，一时间无法诉说。

我，看惯了那枯藤老树昏鸦，并不感到生活又美又充实。但现在事实改变了。

秋月：

以前，我唯一的情感就是在自己阴晴圆缺时感到厌烦。

但从那以后，我眼中只有洞庭湖边的两个身影：一个靠在长椅上折纸飞机，另一个用嘴吹气，尽力使空中的纸飞机飞到树上去。

以前，我只为背井离乡的人，而自己却无比寂寞。但现在，我也友谊给予我自己温暖。

池塘：

人们都说友谊有多么重要，而我觉得它就是金鱼。

我的快乐来自那金鱼的鳞片，而我不知何为友谊，更不知道人们的快乐来自哪里。

我明白什么叫友谊了。就是两个小孩拿着树枝在水里搅吧。

小径：

我只是单纯地仰望他们。那不就是快乐的欢笑和鞋子与我的磨擦吗？

我镇定地告诉自己，它只不过是几根粉笔画出来的图案和人们在图案上跳跃的刺痛。

但我不知为何看他们在做那种天真的游戏时感到心中填了一次温暖。

（537字）

知了语文点评：青松、紫竹、秋月、池塘、小径，各种事物用自己曾经的感受与被友情影响后的心情对比，字里行间皆是一幅幅天真纯洁的美好画面，小作者所营造的意境和氛围极具美感与诗意，全文没有过多的笔墨写两人如何亲密无间，但从一系列的侧面描写中将两人之间深厚纯真的友情写得分外细腻，是一起相伴的童年挚友，也是天涯相隔心如近邻的知己，小作者独居匠心，文笔清新，感情细腻而真挚！角度选取别，演绎深刻，很棒！