它们如何演绎幸福（春城小学   六年级   刘富洲）

知了语文写在前面

【资料来源】

《中外微型小说精华本》作者是诺贝尔文学奖获得者莫言，本书精选集结中外百余年来流传最广，读者最爱的名家微型小说。无论是对生命的哲思、对幸福的追问，对自由的向往，对心灵的探幽，还是对那些人那些事的缅怀，都像一颗颗珍珠镶嵌在文学史上，让我们读懂人生，读懂世界。

本书收录了多位中外作家的最经典的微型小说，有陪伴我们成长的马克吐温、老舍、沈从文，也有撞击我们心灵的莫言、川端康成、席慕蓉、毕淑敏、冯唐，还有爱伦坡、柯南道尔、希区柯克的悬疑世界……或主题新颖，或意蕴动人，或构思精巧，或文字颇有余味，均为传世名作，滋养一生。

《它们如何演绎爱情》正是其中的一篇，为新加坡作家洪生所写。小说采用不同的视角变换，对于同一件事，不同的事物站在自己的角度进行了不同的诠释和解读。而且解读的内容也充分体现了自身的特点：大树长的高，自然看得更远；小径虽在地面，胜在绵延；明月高高在上，天地万物一览无余，解读爱情的观点自然更宏观……各事物站在自己的角度将主人公的爱情演绎得各具特色，每种事物的解读都贴合事物本身角度特点且富有一定的哲理性！

【教学意义】

古诗有云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。现代诗人卞之琳的《断章》也说“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”世间万物，息息相关，相互依存，相互作用。“一花一世界，一叶一菩提”，在人生与道德的领域中，万事万物都不是孤立存在的。

本次教学旨在让学生通过对文本的阅读和分析，体味作者写作手法的精妙之处，在理解和表达中总结一定的人生哲理，训练和提高学生对生活的观察力，对事物的理解能力以及换位体察事物，站在不同角度观察事物的能力与品质，发展学生审查事物的客观性和全局性！

它们如何演绎幸福

春城小学   六年级   刘富洲

（原稿）

餐桌：我每天都要做一样的事，但我觉得并不枯燥，反而很有意义。每天都有一盘盘各式各样的菜在我背上，热气腾腾，每天都能看到一家人满意的微笑，都是真心的微笑，我爱这个家。

电视：我坐在那里一动不动，每周都能看见一家人凑在一起，大大小小的脸庞我记得一清二楚，那都是美好的回忆。

电灯：我坐在小主人的书桌上和各式各样的小玩意儿放在一起，我记得小主人每一次触碰我那软软的指头，我愿意为小主人照亮他的书本。有时会看到一些数落，但是充满爱意的时刻才是最多的。

书架：

我最记得我身上有本书叫《爱的教育》，每次我都会依偎着小主人一起看，每一个小故事都让人感动，我觉得最有感触的人还是我，我高看得远，我感觉整个家都被爱意所拥抱。

沙发：我在家里的正中心，面对电视我很喜欢自己的岗位，经常一家人做在我背上，目光投向电视，我也会和他们一起看，时而会一片欢笑，时而会泪流满面。背上会留下一些印迹，那些都是有意义，充满爱的印迹。

（423字）

知了语文点评：各种不同的事物从各自独有的角度出发，把一家人的幸福演绎的各具特色，餐桌、电视、电灯、书架、沙发，这些在家里及普遍的事物在家不同的位置上看到了不一样的画面却都洋溢着幸福的模样，一家人的幸福洒满家的在各个角落，语言朴实，情感真挚，很好！