海洋危机（红旗小学 二年级 徐李博一）

海洋危机

红旗小学  二年级  徐李博一

（原稿）

古时候，有个人叫艾子，有一天他划船出海，夜晚他把船停在一座小岛边。忽然水里传出一阵哭声和说话的声音。

其中一个人说：“昨天龙王下达了一道圣旨，水族有尾巴的动物都要斩首。“

海洋里的鳄鱼一听，吓了一大跳。哭着说：“尾巴要没了，怎么办呀！”青蛙也哭着说：“不好，我也要被斩首。”鳄鱼说：“你这个青蛙没尾巴，哭什么？”青蛙说：“我以前是蝌蚪，害怕被追究以前有尾巴的时候。”

就在这时，一条蓝鲸。蓝鲸问：“你们为什么哭呢？”青蛙和鳄鱼异口同声地说：“龙王下令有尾巴的动物都要被斩首。”蓝鲸被吓得魂飞魄散，一溜烟就逃向海洋深处。

蓝鲸一边跑一边大喊：“不好了，龙王要把有尾巴的动物斩首。”

海洋里的动物一听都魂飞魄散，东奔西跑，乱七八糟。

这时候，聪明的乌龟站出来说：“你们要冷静，这个命令我帮你们办。”说完就慢悠悠的向龙王的宫殿走去。

乌龟来到宫殿里，乌龟对龙王说：“龙王背后的是什么？”“是一条长长的尾巴。”龙王说。乌龟说：“大王命令斩了有尾巴的动物，您应该带个头，先被斩首。”龙王一听，觉得很有道理，吓得连忙把这个命令取消了。

海洋里的动物知道了这件事高兴极了。从此它们过上了安居乐业的生活。

这个故事告诉了我们一个道理：不要像自己好，别人不好，要想自己好，别人也好。

（523）

知了语文点评：文章写得不错！小作者能够较好理解寓言故事《艾子杂说》原文的内容，融入了自己丰富的想象，构思出全新的故事。文章思路清晰，内容完整。情节有趣，又引人深思，很好。语言表达流畅通顺，好词连连，增添了文采，不错。恰当的细节描写，使得内容生动饱满，很好。结尾道理总结得欠缺准确性，文中个别语句表达不当。修改稿供你参考。

海洋危机

（知了语文批注修改稿）

古时候，有个人叫艾子，有一天他划船出海，夜晚他把船停在一座小岛边。忽然水里传出一阵哭声和说话的声音。

其中一个人说：“昨天龙王下达了一道圣旨，水族有尾巴的动物都要斩首。我是一条鳄鱼，我的“海洋里的鳄鱼一听，吓了一大跳。哭着说：“尾巴要没了，怎么办呀！”青蛙也哭着说：“不好，我也要被斩首。”鳄鱼说：“你这个青蛙没尾巴，哭什么？”青蛙说：“我以前是蝌蚪，害怕被追究以前有尾巴的时候。”

就在这时，一条蓝鲸经过，便蓝鲸问：“你们为什么哭呢？”青蛙和鳄鱼异口同声地说：“龙王下令有尾巴的动物都要被斩首。”蓝鲸被吓得魂飞魄散，一溜烟儿就逃向海洋深处。（好词连连）

蓝鲸一边跑一边大喊：“不好了，龙王要把有尾巴的动物斩首。”

海洋里的动物一听都魂飞魄散，东奔西跑，（建议改为“东奔西逃”）乱七八糟。

这时候，聪明的乌龟站出来说：“你们要冷静，这件事让我来帮忙吧！这个命令我帮你们办。”说完就慢悠悠的向龙王的宫殿走去。

乌龟来到宫殿里，乌龟对龙王说：“龙王背后的是什么？”“是一条长长的尾巴。”龙王说。乌龟说：“大王命令斩了有尾巴的动物，您应该带个头，先被斩首。”龙王一听，觉得很有道理，吓得连忙把这个命令取消了。（语言对话描写有趣生动）

海洋里的动物知道了这件事高兴极了。从此它们过上了安居乐业的生活。（好词）

这个故事告诉了我们一个道理：不要像自己好，别人不好，要想自己好，别人也好。作为大王，下达的命令要多多考虑百姓的益处。（结尾总结道理欠准确）