差劲的家庭作业（师大附小金安校区 二年级 张博然）

差劲的家庭作业

师大附小金安校区 二年级 张博然

（原稿）

今天儿子回到家坐到板凳上，看着作业很难很多，儿子打算先做语文作业。他做着做着就不会了，他就不会做了，他就翘着腿，抱着手，含着手，还皱着眉头。

爸爸看见了就坐在他身旁说：“看老爸。”说完就开始写起来。他很认真地一笔一画地写着。爸爸还抱着他啊。儿子的心里乐开了花。

今天儿子来上学，老师正在点评，表扬的同学都坐姿很端正，咪咪笑着。点评到了儿子，没批评也没表扬，发现了很多错。老师就说：“你怎么那么多错？”

到了放学时间，老师就去到了儿子的家里，手背着那只手正拿着儿子的作业。

他们到了儿子的家，“叮叮！”你的儿子的作业有很多错。

（284字）

知了语文点评：看图写话需要把握两个要点：①完整全面地反映图片内容；②展开合理的想象。小作者基本能够掌握方法，根据漫画《父与子》进行创作。文章构思合理，逻辑清晰，但内容不够完整。文中能够通过恰当的人物细节描写，使得情节生动饱满，很好。语言表达注意避免口语，把话说完整更好。修改稿补充了欠缺的内容，请你参考。

差劲的家庭作业

（知了语文批注修改稿）

今天儿子回到家坐到板凳上，看着作业很难很多，儿子打算先做语文作业。他做着做着就不会了，他就不会做了，他就翘着腿，抱着手，含着手，还皱着眉头。努力地思考着。（把话说完整）

爸爸看见了就坐在他身旁说：“有什么难题，交给老爸看老爸。”说完就开始写起来。他很认真地一笔一画地写着，爸爸边写，边抱着儿子讲解着。。爸爸还抱着他啊。儿子的心里乐开了花。（好句！）

今天儿子来上学，第二天，儿子来到学校，老师正在点评作业，表扬的同学都坐姿很端正，咪咪笑着。点评到了儿子，没批评也没表扬，老师看着这些和往常不同的错误，说：“放学后，我们一起去找你的爸爸吧！”发现了很多错。老师就说：“你怎么那么多错？”（内容不够完整）

到了放学时间，老师就去到了儿子的家里，手背着那只手正拿着儿子的作业，跟着儿子一起回家去了。

他们到了儿子的家，“叮叮！”你的儿子的作业有很多错。（内容不完整）老师按响了门铃。爸爸开门了，看到了老师吃了一惊。老师把儿子的作业给爸爸看，也讲解了一遍正确的大胆。爸爸羞红了脸，不好意思地低着头。老师“请”爸爸趴到桌上，一边打屁股，一边让爸爸念出正确的答案。爸爸哭着说：“我再也不敢了。”