梦想改造家（云大附小   三年级   王瑞弘）

知了语文写在前面的话：

儿童是具有“泛灵心理”的。在他们的严重弄，所有的事情都是有生命的，也是有故事的。走进他们的世界，你会发现，快乐的游戏常常与丰富的想象交织在一起，以至于他们能够物我两忘，其乐融融。

本次课程的主题是【换个心态看问题】。我们在学习生活中常常遇到“坏事情”，坏天气会带来堵车、寒冷，可是换个心态，堵车正好可以好好欣赏一下路边的风景；我们也会遇到坏成绩，换个心态，怀成绩的丢人也好锻炼了我们的抗挫能力。

本次课程，知了语文选取了两篇童话《蜗牛搬家》和《青蛙卖泥塘》，懒惰的蜗牛和行动力飞快的青蛙相遇，又会碰撞出什么火花呢。

梦想改造家

云大附小   三年级   王瑞弘

（原稿）

蜗牛居住的环境很差，住在潮湿的水池边，石头逢里整天冷风呼啸，周围光秃秃的什么也没有。蜗牛整天唉声叹气，住的很不舒服。

“要是能有个好一点的房子就好了！”蜗牛这样想着，但却从来付出过行动。

（知了语文点评：细节描写到位！蜗牛的居住环境这样差，它是怎么想的？略加一点心理描写，是整篇文章条理更加清晰。）

青蛙是他的朋友的。看着蜗牛的生活环境这么恶劣，它决定要帮助蜗牛改造房子。

青蛙说：“我们先去找小动物们要些草籽和花籽。”蜗牛说：“我爬的太慢了没时间找哪！”青蛙说：“没事儿，我去找小兔要，你在家里等着就行了。”

没不久青蛙回来了，它还带着种子。

青蛙把花籽和草籽撒在蜗牛家周围。

青蛙又说：“我背着你去找大狗熊，给我们一些竹子当栅栏。”

青蛙和蜗牛找大狗熊借了竹子之后回到了蜗牛家。

青蛙把竹子插到了蜗牛家们口。

青蛙又找来了大狗熊，大狗熊拿来了锤子和钉子。他向朝南方向凿了一个和蜗牛家门口一样大的一个洞。“这样就可以不用忍受寒冷的北风了！”青蛙若有所思地对蜗牛说。

“还差点什么呢？”青蛙正想着，突然瞧见蜗牛潮湿的地板，于是青蛙又找来了一些干草铺到了蜗牛家里。为了方面蜗牛走出去，能看到河那边的风景，青蛙又找了一些木棍在小河里搭了一个小桥。看着青蛙为自己的家如此尽心尽力，好像没有什么能够阻挡到它，蜗牛的内心隐隐受到了一股触动。

过了一个星期等到春天来到的时候，蜗牛的家变成了一座大别墅，蜗牛家门前长着绿油油的草地，草地上开满了鲜花。小鸟在枝繁叶茂的大树上唱歌，栅栏上爬上了美丽的牵牛花。蜗牛非常感谢青蛙。

通过这件事蜗牛明白了要勤劳的道理。

（396字）

知了语文点评：文章语言不够丰富，对主要人物的动作、语言等细节方面描写不够，人物形象不够鲜活，蜗牛为什么不搬家或不自己改造家？青蛙为什么又会帮助他？对改造后的蜗牛的家描写不够丰富，小作者要注意语言的全面性，做到有详有略，详略得当。