强盗的苦恼 (师大附小文林校区 六年级 梁颢乐)
知了语文写在前面
【关于作者】
星新一(1926.9.6-1997.12.30),日本现代科幻小说作家,以微型小说著名,作品最大特点是构思巧妙,被尊称为“日本微型小说之父”。代表作有《恶魔天国》、《人造美人》、《声网》和《恶魔的标靶》等许多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说。其作品收在《星新一作品全集》中。他被称为“日本微型小说的鼻祖”“极短篇之神”。其作品被誉为“科幻的徘句”,“新编一千零一夜”,“人生必读书”。星新一微型小说在全球累计印数已突破1亿册,可谓妇孺皆读,老少皆宜。
【关于作品】
《强盗的苦恼》主要讲述的是一帮异想天开的强盗,他们想要打破夜晚作案的常规,反其道而行,准备在大白天抢劫银行。为此,强盗首领特意想了一个办法——以“电视剧摄制组”的身份来避开警察、保安、银行客户以及银行内部各类职员的怀疑,然而,正当强盗们按计划实施这个被一致认为天衣无缝的计划时,在刚开始似乎十分顺利,让警察和在银行的人都认为他们是“电视剧摄制组”而非强盗,“电视剧摄制组”的身份也可他们带来了苦恼,一个接一个的意外让故事的发展与原本的计划大相径庭,面对这些突如其来的意外,强盗们措手不及,最后只能灰溜溜的败走,重新调整计划。
【教学意义】
作品构思新颖奇特,出乎意料的结局使小说极富戏剧性,大大地增强了微型小说的灵活性和表现力其次,别开生面,以小见大,宛如一面面精巧玲珑的小镜子,从不同的角度折射出社会生活的各个片段。让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格,以精简的结构、新奇的创意、流畅的对话,简洁有力地描绘出人生百态,处处充满幽默、悬疑和刺激。
学生对该小说的叙写主要锻炼和发展学生对文章细节的把控能力,利用敏锐的观察力和对各色人物特性的把握,通过推理、想象,将哪些人物可能有的对话、情节写丰富,将文章写得引人入胜,出奇制胜。
强盗的苦恼
师大附小文林校区 六年级 梁颢乐
(知了语文修改稿)
强盗们精神十足,相继冲进很行,大声喝道:“银行的诸君,我们是真正的强盗,赶快把钱交出来!谁敢乱动,马上要他的小命!”谁知,计划到此就乱了阵脚,发生了意外。一个门卫突然嬉皮笑脸地凑上前来,打破了这里紧张的气氛。门卫走到老大跟前说:“您好,制片人能给我加一场戏吗?就是专门拍我制服强盗的镜头,可以吗?”强盗听到此话气得恼羞成怒,心想:我是来抢劫的,他们还真以为我是来拍戏的呀!紧接着就对着天空开了一枪。看到强盗此举,一旁的小孩坐不住了,立马冲过来抱住老大的手,眼巴巴地望着强盗,嘴里还念念有词:“要是这把枪是我的就好了,这如果是真枪就好了。”强盗立马用枪指着那个小孩吼道:“你再不松手,我就一枪崩了你。”这时那个小孩才极不情愿地松开了我的手。强盗的小弟这时不耐烦了,走过去就朝前台的玻璃上打了一枪,就在打枪的时候总经理就闻声赶来,眼睛看到外面的面包车上写着“电视剧摄制组”的几个字样便已心领神会,忽又看到玻璃只有一些浅的划痕便灵机一动,正好可以借此机会好好地宣传一下银行。正想着就看见好几个前台小姐正拿着粉盒拼了命似的往自己脸上抹,似乎也想上镜。一边在沙发上喝茶的大爷此时也坐不住了,也跟制片人(强盗)交谈着。
此时的强盗已经快要发狂了,正要举枪射击时,一个警察不知从哪冒出来的,搂住强盗的肩膀请求帮他自己加一个为了救人而牺牲的片段,一见到警察强盗立马怂了,只好同意。而一旁也有一个记者记录了这一时刻。
保洁阿姨也不甘示弱,纷纷用扫把逼着强盗要录地板和窗台。(知了语文点评:保洁阿姨为什么这么做?)迫不及待地想要把自己优秀的业务能力展示一番,好借助剧组为自己做个宣传。
小弟们始发威了:“你们赶快把值钱的东西交出来!”大家以为在拍摄就把一些手机交了出来,可有一位作家就交了几片文章,边递文章边对强盗们的剧本一通挑剔着:“这里的称呼不恰当”“这里的情节设置有问题”“这里不符和你们的强盗角色的人物特征……”(知了语文点评:强盗小弟虽本质是强盗,但此刻他们为了表现出他们是在“拍剧本”,所以对自己的强盗行为应该会有一定程度的隐藏,文章没有把这点突出来)小弟一怒之下就把他踢到一边。
事情闹到如此地步,早已难以收场,强盗首领站出来,愤愤地大声吼道:“大家听着,今天暂停拍摄,回去修订脚本,改日再来重拍!”强盗们狼狈地撤出现场,一个个牢骚满腹。
“再也想不会弄出这么个结局来,当今社会准出毛病了。从来没见过这么多无法无天的人!”
(838字)
知了语文点评:文章层次划分不够清晰,对人物的动作、语言、神态描写较为细致,但对人物的性格特征把控有一定的理解但不够准确,情节安排显得有些刻意,对强盗“电视剧摄制组”的理解不够到位,强盗虽然注意目的是为了”抢劫银行“,但为了掩人耳目,还是会去尽量配合现场”非强盗“人员的一些要求来让他们去相信自己是“电视剧摄制组”,而非真正的强盗。
但小作者对强盗这一意图的把握不够准确,文章前后情节的逻辑性和条理性不够清晰,对每个情节的衔接过渡不够自然。