辩论赛（师大附小呈贡校区   六年级   苗舒婕）

知了语文写在前面的话：

【传统视角中的曹刿形象】

    曹刿算得上是古代的一位军事人才。他具有卓越的军事识见和髙超的作战指挥才能。这

表现在两个方面:

第一，他非常重视战前要有可靠的政治准备。他认为,“民从”,得到庶民百姓的拥护、支持,这才是战争取胜的重要保证。

第二，他指挥作战谋虑周密,运用正确的战略战术。善用士气、选择有利的时机发动反攻。采取了‘敌疲我打’的方针,打胜了齐军,造成了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。

另外,曹刿关心国事,谋虑深远。他能在国家危亡的时候,挺身而岀,为国效劳。是一个有爱国之心和远见卓识，沉着冷静的杰出平民知识分子。

【创新思维下的曹刿论战】

长勺之战虽是曹刿导演的中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。然则，当时社会谨遵周天子礼法，军事战争也不外乎此。曹刿就是在礼法上耍了小聪明，欺负齐军遵守军礼，你守我不守，这才有了胜机。战后，曹刿又以同样的伎俩，于会盟和谈的现场挟持齐王，逼迫齐国归还鲁国的土地，劫盟成功。实是让当时遵守礼法的人们痛恨至极，以致后世一直有评，曹刿乃小人也。

曹刿此番的确也对后世产生了影响，虽周天子仍为天下共主，但当越来越多的诸侯们存了称王称霸的心思，凭借不遵守周礼，运用各种兵法谋略来取得战争的胜利后，礼崩乐坏的趋势便如燎原之火，再也无法阻挡了。

【阅读思考和创新写作】

    本次知了语文课程引导学生，深入了解历史和当时社会礼法，结合当今时代观点，展开论述，要求学生言之有理、言之有据，论述自己的观点。曹刿当守礼还是破礼？曹刿此人又到底是君子亦或小人？

辩论赛

师大附小呈贡校区   六年级   苗舒婕

（原稿）

正方：曹刿应该守礼

反方：曹刿应该破礼

正方：我方认为曹刿应该守礼，因为他守礼就是与对方公平对抗，不守礼不就是小人所为了吗？对他的名声也不太好。

反方：我方认为曹刿应该破礼。因为他个人的名声而输了这场战，不仅让齐国士气大涨，甚至还有灭国的风险，那就更不值得了。

正方：曹刿就算输了这场战，但会因守礼而让更多小国投奔，使鲁国壮大起来，俗话说“君子报仇，十年不晚”，到那时再报仇，会更好打。

反方：万一输了这场战就灭国了呢？不如赢了让齐国士气大减，再灭了齐国，会对鲁国更有利，那时百姓们只会赞扬他让鲁国取得了胜利和大胆创新的精神，没人计较他的破礼。

正方：如果曹刿不守礼百姓会听他的吗？就算赢得了胜利他该怎么治理百姓，“小人”这一称号让百姓如何看他、议论他。

反方：他不守礼在于战场，不守礼只是为了赢，赢不就是为了百姓吗？在《曹刿论战》中提到他问鲁庄公凭什么打战就说明他是个以民为本的人。

（412字）

知了点评：无论是正方还是反方，都抓住了辩题的关键，即守礼与破礼所带来的后果会是怎样，正方牢牢抓住不守礼所来带的后果将是曹刿要背负“小人”名声的同时还有可能对将来在治国上带来不良影响。

但正方在辩论中最有力的辩据应是“是否遵守游戏规则”这样的思路，即把遵守军礼看成是对对手的尊重同时也能赢得对手的尊重的先决条件。如果不遵守军礼，把战争的开始本来是齐国以强凌弱的理亏，变成了最后是鲁国“阴险狡诈”、不遵守游戏规则的“小人”险胜，在道义上由占理变成了无理。再联系当时是一个严守立法、礼法森严的的社会时代背景，辩证就更具说服力了。

而反方在辩论中抓住了战争的胜负才是最主要的问题，遵守礼法只是一个次要问题，主次分明，轻重拎清，且联系《曹刿论战》中曹刿深谋远虑的出发点是鲁庄公能否以百姓利益为重之一关键原因，有利驳斥了正方对以后曹刿因为不受军礼而遭到百姓反对的顾虑，把曹刿应破礼的理由说得充分必要。