辩论赛（师大附小呈贡校区   六年级   高子了）

知了语文写在前面的话：

【传统视角中的曹刿形象】

    曹刿算得上是古代的一位军事人才。他具有卓越的军事识见和髙超的作战指挥才能。这

表现在两个方面:

第一，他非常重视战前要有可靠的政治准备。他认为,“民从”,得到庶民百姓的拥护、支持,这才是战争取胜的重要保证。

第二，他指挥作战谋虑周密,运用正确的战略战术。善用士气、选择有利的时机发动反攻。采取了‘敌疲我打’的方针,打胜了齐军,造成了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。

另外,曹刿关心国事,谋虑深远。他能在国家危亡的时候,挺身而岀,为国效劳。是一个有爱国之心和远见卓识，沉着冷静的杰出平民知识分子。

【创新思维下的曹刿论战】

长勺之战虽是曹刿导演的中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。然则，当时社会谨遵周天子礼法，军事战争也不外乎此。曹刿就是在礼法上耍了小聪明，欺负齐军遵守军礼，你守我不守，这才有了胜机。战后，曹刿又以同样的伎俩，于会盟和谈的现场挟持齐王，逼迫齐国归还鲁国的土地，劫盟成功。实是让当时遵守礼法的人们痛恨至极，以致后世一直有评，曹刿乃小人也。

曹刿此番的确也对后世产生了影响，虽周天子仍为天下共主，但当越来越多的诸侯们存了称王称霸的心思，凭借不遵守周礼，运用各种兵法谋略来取得战争的胜利后，礼崩乐坏的趋势便如燎原之火，再也无法阻挡了。

【阅读思考和创新写作】

    本次知了语文课程引导学生，深入了解历史和当时社会礼法，结合当今时代观点，展开论述，要求学生言之有理、言之有据，论述自己的观点。曹刿当守礼还是破礼？曹刿此人又到底是君子亦或小人？

辩论赛

师大附小呈贡校区   六年级   高子了

（原稿）

正方：曹刿应该守礼

反方：曹刿应该破礼

正方：我方认为曹刿应该守礼。原因是春秋时期有严格的礼仪礼貌规定双方要同时鸣钟鼓才行，曹刿在齐军鸣三次鼓，冲了三次以后才让鲁军出击，这严重违反了对齐国的礼貌。

（知了语文点评：论据有力）

反方：我方认为曹刿应该破礼。原因是虽然有规定不能在对方鸣鼓时我方不鸣鼓，但是曹刿敢于打破那一套规定，这样一种勇于创新的开拓精神非常值得我们学习。

正方：你方也认为曹刿的做法不对，那这样不是更能说明曹刿应该守礼了吗？况且，曹刿在历史上的名声更多是他的负面而不是正面，说明很多人认为曹刿的做法完全是一种小人的做法，有规定就应该按照规定去做：学校有规定说不能楼道间打闹、喧哗，你方会去打破规定吗？这时，你方会学习曹刿的精神吗？你方是否会故意像曹刿一样去违反这一条学校的规定吗？（知了语文点评：和校规结合论证不妥，曹刿违反军礼是为了鲁国取胜，可和一些游戏规则结合论证）

反方：你方说有正面也反面，这说明曹刿破礼也有正面的含意，并不是只有负面的小人。其次我方认为并不是在所有场合都要学习曹刿这种敢于打破规定的精神，像刚才你方说学校的规定不许打闹、喧哗。这是在对学生好并没有害学生，这样的规定要去遵守。但是像《哈利·波特》中的第一本里就有写到哈利敢于去打破校规的精神在迫不得以中体现了出来，挽救了大局。所以，我方认为曹刿的精神是在迫不得以中才打破常规中才破礼的。请问对方辨友是否是在无论如何的情况下都要守礼？是否愿意灭国以至没有报仇雪恨的机会呢？

正方：违反规定曹刿已经做错了，到后来曹刿还在盟会上带武器，对齐国和齐桓公非常不礼貌，让鲁国非常没面子，这也是齐国能称霸而鲁国不能的原因了。

反方：我方反对。曹刿的破礼和鲁国的衰弱没有直接关系，并且曹刿在会上带武器是为了让齐国归还土地。

主席：本场辨论赛，因反方有理有据，反方获胜！

（731字）

知了语文点评：反方论点认识到位，论据有力，论述语言条理清晰，逻辑性强。但正方显得有些钻入反方的“圈套”之中，正方要坚持的观点的曹刿应该守礼，论据就可以是守礼的重要性即做事讲求规章礼法，任何一方不遵守都是对另一方的不尊重，和对规则的蔑视，对讲求规则的一方来说是不公平的。再者曹刿的不守礼还对后世诸侯不遵周礼，野心勃发，社会礼崩乐坏的现象产生了深远的影响等等。

无论是哪一方，都要论点清晰，论据有理有力，注意语言的逻辑性。在思辩中不断完善各方条件，提高思辩能力。