好搭档 （师大附小金牛校区   四年级   顾睿阳）

好搭档

师大附小金牛校区   四年级   顾睿阳

（原稿）

夏日的一天，天气晴朗，绿草如茵，大树枝繁叶茂，河边的动物都出来活动了，鸭妈妈带看她的孩子们学游泳，青蛙在边上看，奶牛和小绵羊在过桥......

小松鼠出来了，他今天想去摘一些橡果，他看着水流湍急的河水，心里便想：要是我的好搭档大狗熊在这里就好了。

就在这个时候，大狗熊仿佛听见了小松鼠的心声，果然来了。小松鼠站在大狗熊的肩上，感觉毛茸茸的很温暖，大狗熊就这样带着他过河了。

过了河后，小松鼠刚上树，就看见大狗熊那渴望的眼神，于是就边摘橡果边问：“你想吃吗？”大狗熊听后，羞愧害羞（用词不当）地点点头，小声地说：“我的手掌太大了，根本吃不到松果。”于是，松鼠在上面剥壳，大狗熊在下面接着吃。俩人吃得正开心，忽然这时，松鼠脸色大变，对大狗熊悄悄地说：“大灰狼来了。”原来小松鼠常被大灰狼欺负，大狗熊知道了要帮小松鼠报仇。大狗熊便回答说：“没问题，等会儿我叫，你也叫你一张嘴我就大叫。”松鼠点点头。（完善细节，衔接更紧密）

大灰狼大摇大摆走来，嘴上流着口水说：“我要吃了你。”这时，大狗熊和松鼠一起叫，把大灰狼吓得抱头鼠窜，松鼠又冒出一句：“我要吃了你。”这一刻，被乌龟记录了下来，从此，没人再敢欺负松鼠了。

看到大灰狼跑的样子，小松鼠也想为大狗熊做点事，有一次大狗熊说了一句：“哎，为什么其他动物都怕我呀？我多么喜欢唱歌跳舞，可就是没有一个观众。”于是，松鼠叫来许多动物，让大狗熊来表演。结束了，大家连连叫好，有鸭子们，有青蛙，有乌龟，有兔子，还有奶牛。从此大家都喜欢上了大狗熊的表演。

他们离开时，在路上，他们小松鼠和大狗熊都想：我们真是好搭档呀！

（590字）

知了语文点评：写得不错！文章构思合情合理，逻辑清晰，充满童真，又富有现实意义，不错。内容完整，能够通过生动的细节描写，突出角色形象，让故事饱满。注意个别用词不当，过渡语句的补充能让内容衔接更紧密。原文批注修改供你参考。