辩论赛——对于乞丐要给钱or对于乞丐不给钱 （明通小学  五年级  邹林娜）

写在前面的话：

真理越辩越明

孔子东游，见两小儿辩日。稚子年幼，却有独到视角；

濠梁之辩，庄周与惠施辩论“鱼之乐”，让我们玩味语言与逻辑；

国际大专辩论赛，名校荟萃，针锋相对，来自全球范围内各大院校的辩手在这一舞台上各显神通，大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化……

当现代社会海量信息将我们裹挟的时候，我们该如何保持清醒的头脑，具有独立思考判断的能力。每一个现象背后，都不是一个单一的答案。

本次课程，知了语文将“辩论赛”作为主题，从国际大专辩论赛历年辩题中挑选出6个经典辩题，带领学生展开一场思维与语言的碰撞和对决。

参考辩题：

【一】

正方：愚公应该移山

反方：愚公应该搬家

【二】

正方：网络使人们更亲近

反方：网络使人们更疏远

【三】

正方：钱是万恶之源

反方：钱不是万恶之源

【四】

正方：“代沟”的主要责任在长辈

反方：“代沟”的主要责任在晚辈

【五】

正方：生男好过生女

反方：生女好过生男

【六】

正方：家长应该限制学生用手机

反方：家长不应该限制学生用手机

辩论赛——对于乞丐要给钱or对于乞丐不给钱

明通小学  五年级  邹林娜

（原稿）

辩题：对于乞丐要给钱吗？

正方：对于乞丐不要给钱。

反方：对于乞丐要给钱。

正方：对于乞丐，我认为不要给他钱。他是一个正常人，完全是可以靠自己的努力工作、挣钱、糊口。三百六十行，行行出状元。无论什么工作，他都可以尝试。

反方：也许是迫不得已呢？是的，世界上的职业众多，或许，他们已经把乞讨看成了一个职业了呢？

正方：乞讨不用付出汗水，是他的懒惰怂恿了他不劳而获，只有靠人们的施舍才能生活吗？这是一种极其强烈的依赖思想。是的，施舍并不会造成经济上太大的流失，但会促使他们的依赖思想更加强烈，如果仍然都不给予他们，他们自然明白乞讨没有作用，甚至还会去找一份有意义的工作呢！

反方：如若街道再也见不到一位乞丐会怎样呢？如果人们不再奉献自身会怎么样？如果乞丐在整个星球乞丐绝迹了又会怎么样？如果……有太多的如果，只要人人都献出一点爱，世界将会更美好。我想，不敢奢望，有一天，每一个人都不会希望生活在一个没有爱心的社会，人们从来都不施舍，那么，这个世界将会越来越奢侈，越来越冷漠。那生命又有什么意义。其实，每个人经济力量的来源都是一个有一个人的施舍，你工作了，只是对社会的一份微不足道的帮助及施舍，为人们提供了帮助，是一种施舍。所以，其实每个人都是不断的施舍别人和被别人施舍中存活的。乞丐也一样，只是换了一种极端的方式在寻求施舍。

正方：对，但不完全对。俗话说：“授之以渔不如授之以渔。”你也要让他知道如何施舍他人，再说了，如果要献爱心的话，有很多途径啊。

反方：“赠人玫瑰，手有余香。”当你施舍他人时，就等于施舍了你自己。为自己积了德，也为他人积了德，为他人带来了快乐，也为自己带来的（了）快乐。当他人感谢你时，不就是一种回报吗？

正方：那么如果全世界的人都当上了乞丐，谁来给钱，谁来施舍呢？这也不是不可能呀！

反方：如果哪一天真的到来，恐怕也是世界末日了。这也是一个再也没有施舍和善良存在的星球了，也就是一个没有人性的残酷局面。唉！也只能默默期盼那一天不要到来了。

知了语文点评：好文章！逻辑清晰，内容深刻，文中更是金句连连；同时，乞丐乞讨是一件常见的事，辩论的观点和内容却饱含寓意，唤起了人们对于是否施舍、如何施舍的思考，引人深思，稍加完善个别语句措辞会更好；