好搭档 （盘龙小学   六年级   刘钊昕）

好搭档

盘龙小学   六年级   刘钊昕

（原稿）

小松鼠眼睛一亮说：“要不，我们做搭档吧！”

“好呀，好呀，我可以互相帮助，相互成就。”大狗熊说到。

于是它们就开启了一段传奇的故事从此形影不离。有一次，小松鼠想要去河对面去摘橡果子，却因为过补了河着急地在岸上跳来跳去，这时大狗熊走了过来说：“想过河别着急，让我来帮你吧！”于是胖狗熊让小松鼠坐在自己肩膀上，它俩就开开心地过河了。小松鼠灵敏地跳上树去摘橡果子了。当大狗熊想吃橡果的时候，这时小松鼠跑过来说：“想吃橡果呀，让我来帮你吧！”小松鼠就把橡果摘下来剥给大狗熊吃。（完善细节）

还有一次，它们两个坐在一块石头上，它们俩个靠在一起看着夕阳，这时大狗熊对小松鼠说：“你帮助我这么多，但是你能不能让我在森林受欢迎，我很高兴能和你成为朋友，要是森林里的其他小动物也能和你一样喜欢我就好了。因为，小动物总是一见到我就害怕，我都没有办法和它们一起跳舞。”小松鼠：“没有关系，我明天把它们给叫过来，别担心，我有办法让大家一起和你跳舞。”

（另起一段）于是第二天到了，小松鼠把小动物都给叫了过来。把胖狗熊主动帮助自己的事情告诉了其他小动物们，并且邀请大家一起来家里做客。等大家聚在一起的时候，小动物们还有些紧张害怕，可是看到小松鼠在胖狗熊肩膀上，和胖狗熊一起跳舞的时候，大家就知道了，眼前这个大家伙不会伤害人。于是大家也和他们一起跳舞。小动物们越来越喜欢胖狗熊了。一开始，大狗熊还害羞不敢跳，经过了小松鼠的加油助威后，大狗熊跳起来，还受到许多人的欢迎。 （内容过于简单，要注意故事情节的编排合理）

从此以后，胖狗熊和小松鼠成了最有名的好朋友。后来它们俩为熊鼠二人组，无人能敌，无人不晓。经过这一件事，我们要互相帮助。

（429字）

知了语文点评：这篇童话启示读者，即使外表差异很大的两个人，也可以互相了解，互相帮助，成为朋友。文章构思有趣，内容完整，逻辑清晰，不错。但文中的情节设计需要注意合理性，可通过细节描写让情节更加饱满生动。原文批注修改请你参考。