辨论赛 (西南联大附小   六年级   李思童)

知了语文写在前面的话：

【传统视角中的曹刿形象】

    曹刿算得上是古代的一位军事人才。他具有卓越的军事识见和髙超的作战指挥才能。这

表现在两个方面:

第一，他非常重视战前要有可靠的政治准备。他认为,“民从”,得到庶民百姓的拥护、支持,这才是战争取胜的重要保证。

第二，他指挥作战谋虑周密,运用正确的战略战术。善用士气、选择有利的时机发动反攻。采取了‘敌疲我打’的方针,打胜了齐军,造成了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。

另外,曹刿关心国事,谋虑深远。他能在国家危亡的时候,挺身而岀,为国效劳。是一个有爱国之心和远见卓识，沉着冷静的杰出平民知识分子。

【创新思维下的曹刿论战】

长勺之战虽是曹刿导演的中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。然则，当时社会谨遵周天子礼法，军事战争也不外乎此。曹刿就是在礼法上耍了小聪明，欺负齐军遵守军礼，你守我不守，这才有了胜机。战后，曹刿又以同样的伎俩，于会盟和谈的现场挟持齐王，逼迫齐国归还鲁国的土地，劫盟成功。实是让当时遵守礼法的人们痛恨至极，以致后世一直有评，曹刿乃小人也。

曹刿此番的确也对后世产生了影响，虽周天子仍为天下共主，但当越来越多的诸侯们存了称王称霸的心思，凭借不遵守周礼，运用各种兵法谋略来取得战争的胜利后，礼崩乐坏的趋势便如燎原之火，再也无法阻挡了。

【阅读思考和创新写作】

    本次知了语文课程引导学生，深入了解历史和当时社会礼法，结合当今时代观点，展开论述，要求学生言之有理、言之有据，论述自己的观点。曹刿当守礼还是破礼？曹刿此人又到底是君子亦或小人？

辨论赛

西南联大附小   六年级   李思童

（原稿）

正方：曹刿应该守礼

反方：曹刿应该破礼

正方：我认为，曹刿应该守礼。因为礼貌，礼节代表着一个国家的教育，尊严与风格。

反方：我认为，曹刿应刻破礼。因为像曹刿这样，打破常规思维，比别人想得更长远。曹刿心中从开始战争就已经想着最终结果就是战胜对方，心中有了目标，就会有较强的斗志心。

正方：我方不太认可反方的说法。我方认为敌人对国家的尊严是不可以随便践踏，当时的战争只是为了征服另外一个国家，而不是像曹刿那样，一心只想赢得战争，完全不为未来的国家所考虑。

反方：我方认为，曹刿之所以想赢得这场战争的胜利，就是想为自己的国家增添一份荣誉，正方刚说他不为国家未来考虑，我方不认同，既然曹刿利用自己的方法取胜，也肯定会有国家认同他的作战方法。

正方：我方不是很赞同反方观点，如果所有国家像你们所说用曹刿的方法战斗，只想赢，人人都不守军礼的话，那不就成了战国时期那样，天下大乱。

反方：我方认为，如果曹刿不破礼的话，每次战斗都战败，那国家就会走向灭亡的大门，而曹刿的决策不再是守礼或破礼，而是关乎到国家的生死关。

正方：但我方认为，如果曹刿守礼，严守军礼，即使战败，在礼节方面也更胜一筹，也会给曹刿插上有礼节的标识，更会有国家与曹国联盟，而像反方所说的打破军礼，也只会一直遭各国的谩骂。

反方：我方坚持反对正方观点，世界上不是所有人都想守礼，肯定会有人喜欢深谋远虑，如果签了不平等条约，也要做别人的仆人，慢慢地国家就会走到生死关头。

正方：我方始终认为应该守礼，守礼不光对国家有益，对自己也有好处，如果全国都守礼，就你一个坚持破礼，那想想都知道肯定会受罚，再说你第一次破礼用的战术，第二次就会被识破，那获胜机率定会大大下降，所以我方坚持应该守礼的观点。

（735字）

知了语文点评：辩论赛的核心是“辩”，双方都有自己的论点和依据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错。“曹刿应该守礼还是破礼”不仅是一场辩论，更是创新思维的训练，以当今的观点来看待历史故事，独立扮演辩论双方，紧扣主题，罗列论据充分，文章可原稿上传！