山里最长的故事 （师大附小金牛校区   二年级   邓翊婕）

写在前面的话：

    童话故事是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话的幻想契合现实生活中孩童的年龄特点，与他们独特的审美心理、审美情感、思维方式协调一致，总是洋溢着孩童的游戏精神。用富有童趣的叙述方式建构的情节，为孩童创造出了既熟悉又陌生的艺术世界，让孩子徜徉其间，在尽情的享受故事的同时，潜移默化接受童话故事的滋养。

    童话使孩子学会理解别人，乐于把自己的感受同他人分享，也学会通过多种表达方式促进与他人的沟通。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。美妙的故事能帮助孩子认识社会、理解人生，引导孩子做一个通情达理、明辨是非的人，也能够让孩子在童话中找到快乐，让心灵纯净。

山里最长的故事

师大附小金牛校区   二年级   邓翊婕

（原稿）

你知道，山里最长的故事吗？

我知道，山里最长的故事是风的故事。你听，沙沙，沙沙，沙啦，沙啦，风姑娘从春季讲到冬季，故事没完没了。

有一天，我问两朵美丽的白云：

“你们在蓝蓝的天空，听些什么？”

白云告诉我，他们听风讲的故事。

白云自豪地说：“我整整听了一个夏天了。”

“风姑娘讲些什么呢？”

白云说：“她讲了小鸟的歌声、小草的摇摆、雨水地降落。还讲了一个风筝的故事和一棵柳树的故事。还有小草的嫩绿、蚂蚁搬家、还有雨水的旅行。”

白云问我：“你爱听风姑娘讲的故事吗？”

我自豪地告诉白云：“我已经听了整整八个夏天了。”

（279字）

知了语文点评：故事充满儿童的淳朴与情趣！小作者能够从生活场景中的细节，提取相关信息，大胆构思成文。文章内容清晰，逻辑有序，语言表达流畅通顺。全篇拟人，具备一定的文学美感。原稿上传即可。