失去了最后一朵鲜花的夜晚 (春城小学  四年级  曹靖淑)

失去了最后一朵鲜花的夜晚

春城小学  四年级  曹靖淑

（原稿）

在2040年春天的一个夜晚，冷风呼呼地吹着。许多高楼大厦像一个个强壮的巨人站在那儿，在这“巨人湾”的上空闪着点点星光，就像一个调皮的孩子在眨眼睛，那悬挂在天空的一轮新月，仿佛是那调皮孩子的小嘴巴，嘴角向上翘，看起来真美呀！

在一座高楼里的某个房间中，有一个坐摇椅的老爷爷在欣赏着窗外五彩缤纷的灯光。突然，他抬起手里的拐杖敲了敲旁边的小桌子，说道：“乖孙女，快到爷爷的房里来。”过一会儿，房门开了，是一个头戴着假花环的小女孩。她做到老爷爷身边，问道：“怎么样了？它还好吗？”老爷爷叹了口气，说道：“不凋谢就算好了。对了，把电视打开瞧瞧。”小女孩打开电视，用手扶平了折起来的假花花瓣。不知为什么，最近，各地的小女孩都喜欢这些假花。

爷爷用遥控器调出了一部纪录片，刚开场，就出现了一朵朵美丽的鲜花和一片片花田。展现在眼前，小女孩惊奇地问：“爷爷，这些花是哪拍来的？我从来没有见过真花，更别说这么大的花田！”爷爷说：“本来昆明以前也有这么多花，一开始大家都很爱它，可到后来人们侵占了花田，盖起了高楼大厦，就对他不管不顾。环境恶化，适合花朵生存的环境更加少了，现在又给它住在温室里，但花相反（反而）不喜欢，又都凋谢，现在只剩下那一朵了。”

小女孩和老爷爷看了看窗外的最后一朵花，那花变得很憔悴，没过一会儿就倒下了。这次倒了下去，它也就站不起来了。小女孩流下了眼泪，心想：以后，不，是现在，我们永远只看得见用布做的假花，看不见那真正的花朵了……

下一个消失的又会是什么呢？

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知了语文点评：文章立意不错，通过写一朵鲜花的凋谢来反映存在的环境问题；开篇景物描写生动，善用比喻等修辞手法，使文章语言丰富优美；后文行文节奏稍快，可稍加点明花朵凋谢背后存在的更深层次的问题，增加文章的深度，同时引发读者的反思；结尾略显突兀，稍加完善，留给读者想象的空间；

批注可供参考。