失去最后一滴水的夜晚 (育红小学  五年级  吴承熙)

失去最后一滴水的夜晚

育红小学  五年级  吴承熙

（原稿）

在2050年秋天的一个夜晚，天气十分干燥。许多高耸入云的高楼大厦像石像一样似的挺立着，在这“地狱”般的上空露出邪恶般的“笑容”，在这“石像”后面，一艘飞船呼啸而过，最后变成一粒沙子，消失在了天际。

我坐在浮椅上看着空景。这时，电视里的广播员悲伤的说道：“亲爱的居民们，我们最后的一滴”圣水“今天消失在了人间。”我听完叹了一口气。这时，我的宝贝走过来贴心的问我：“爸爸，怎么了？”我含泪说：“我们的生命之源水不见了。”“爸爸难道见过水吗？”宝贝问。我什么也不说打开了露天电视，只见那山清水秀，一只两只的白鹭在水里钓鱼，整个湖变成了一副嵌在玻璃框里的画，湖的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。接着一些小孩在这清澈见底的湖里嬉戏打闹，一群小鱼在水里欢快的游动，在蓝天、白云、绿树的映衬下多么和谐啊！每到夜晚那清澈的湖水像是睡着了一样一动不动的，就像一面镜子。

宝宝竟着了迷，目不转睛的盯着那屏幕。（写出背后折射的环境问题会更好）他用纯真的大眼睛看着我，问道：“爸爸，水为什么会消失呢？”我苦涩的笑了笑，这是人类酿下的苦果啊，浪费、污染水资源，环境恶化带来的水资源枯竭，哪里还能挽救呢？

这时，我顿时觉得倦意上头，这才发现夜已深了，我催促着宝贝上床。“嗯，好，不过我想抱着水滴玩偶睡觉。”“好吧！”我说完便走进房间睡着了。

在梦里我又梦见了那清澈的湖水。（好！）

（472）

知了语文点评：文章立意不错，选取了“水资源枯竭”为切入点，很好的吸引了读者的眼球，文章的景物描写部分十分的生动，使人读起来仿佛身临其境；结尾使人读完留有余味，引人遐想；但美中不足的是行文节奏稍快，没有点明水资源枯竭背后折射的环境问题，稍加描写能丰富文章内容，加深文章的深度；

批注可供参考。