失去最后一只海鸥的夜晚 (云大附小 五年级 段智文)
失去最后一只海鸥的夜晚
云大附小 五年级 段智文
(原稿)
在2050年冬天的一个夜晚,天气冷嗖嗖的,许多黑黝黝的高楼大厦崇山峻岭似的矗立着,在寒冷的灰蒙蒙的空中挂着一轮皎洁的明月。(环境描写好!)
我站在窗边轻轻的叹息着。突然,我敲三下墙壁,召唤隔壁卧室里的儿子。“儿子,快来我这里。”原来,家里的墙都是“传音墙”,能防盗还能传话。
不一会儿,房门悄悄地开了,一个小男孩走了进来,坐在小板凳上,说:“爸爸,怎么样,有事吗?”
“不死(能活着)就算不错了,我们现在开始上‘历史课’吧。”
要是往常,儿子早找借口溜走了,可是今天却乖乖坐在板凳上聆听。因为他意识到他们(我们)的一个很亲密的好朋友要消失了。
我翻开一本相册,指着一张图片说:“这就是我小时候最亲密的朋友。”儿子仔细一看,看见那只海鸥站在爸爸的肩头,嘴里吃着一小块面包。
突然,广播中出现了播音员的声音:“亲爱的听众们,现在播报海鸥治疗情况。它的病情仍然不稳定,忽好,一会儿忽坏。(“一会儿好,一会儿坏”和“忽好忽坏”是同义词,选其一即可)大约从一个小时前,它就进入了危险状态。医生们正在采取抢救措施……”一会儿
儿子闭上眼睛双手合十,嘴里喃喃念叨着什么。
我很奇怪说:“儿子在干什么呢?”
“嗯,是在祝福祈祷,千万不能死去啊!”
“真是善良的儿子呀,要是那只海鸥听到,一定会高兴的。”我心里不禁这样想。
播音员继续往下说着:
“……经常发生短暂的心跳停止现象。最近几个月来,什么东西都没吃过。因此,情况十分危急,也许已经无药可救了。再过几小时,我们将会失去最后一位最亲密的朋友——海鸥……”
播报完后,我继续给儿子讲‘历史’。
“曾经,海鸥非常多,但是有一些人却随意进行捕杀,而且,环境污染,适合海鸥生存的环境也越来越少,所以数量才这么少,只剩下一只了。其实,毁灭这种动物的还是我们人类。”
“而且现在时代的发展趋势,对于除了人类的其他动物,都是不幸的。”我说。这种
儿子感叹道:“如果,那只海鸥没有死去,那我一定和它快乐地玩耍。”
播报员的声音又响起来。
“现在播报一个令人悲痛的消息:我的好朋友——海鸥死亡了。”
儿子听到消息后,十分悲痛,整个世界都沉浸在悲痛中。
皎洁的月光铺满大地,树上的乌鸦“嘎——嘎——”的叫着……(首尾呼应,好!)
(810)
知了语文点评:文章不错,选材生活化,选取了人人熟知的“海鸥”,以最后一只海鸥的灭绝,来反衬人类肆意捕杀,污染环境等带来的严重后果;主题深刻,引人深思;开篇环境描写生动,很好的烘托了沉重凄凉的氛围,结尾景物描写与开篇首尾呼应,留给读者无尽的思考;稍加完善个别语句的措辞即可;
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