山林中最长的故事 （师专附小   五年级   张博）

写在前面的话：

    童话故事是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话的幻想契合现实生活中孩童的年龄特点，与他们独特的审美心理、审美情感、思维方式协调一致，总是洋溢着孩童的游戏精神。用富有童趣的叙述方式建构的情节，为孩童创造出了既熟悉又陌生的艺术世界，让孩子徜徉其间，在尽情的享受故事的同时，潜移默化接受童话故事的滋养。

    童话使孩子学会理解别人，乐于把自己的感受同他人分享，也学会通过多种表达方式促进与他人的沟通。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。美妙的故事能帮助孩子认识社会、理解人生，引导孩子做一个通情达理、明辨是非的人，也能够让孩子在童话中找到快乐，让心灵纯净。

山林中最长的故事

师专附小   五年级   张博

（原稿）

你知道，山里最长的故事是什么吗？

我知道，山林中最长的故事是竹子讲的故事。你听，沙啦，沙啦，沙沙啦拉，竹子从清晨讲到深夜，故事没完没了。

有一天，我问两只可爱的小蜗牛：

“你们趴在青石上，听些什么？”

小蜗牛告诉我，他们在听竹子讲故事。小蜗牛也说：“我已经听了整整一个夏天。”

整整一夏天，竹子都将了什么？（注意过渡）

小蜗牛又说：“竹子他讲了，迷人的清香，可口的甘露，土壤如何变得松软舒服，还有阳光送给山林的礼物，小鸟举办的歌唱比赛，还有风从云里带来的伙伴……的土，小鸟的歌唱，阳光的普照，雨水的滋润。青虫的跑步，叶子的茂密......”（注意表达）

小蜗牛问我: “你爱听竹子讲故事吗？”

我告诉小蜗牛: “我已经听了整整11十一个秋了！”（注意数字的书写方式）

（271字）

知了语文点评：充满童趣的小故事！小作者选取了山林中的竹子作为讲故事的主角，围绕竹子身边的一切事物展开构思。文章思路清晰，内容生动，语言淳朴自然。全篇拟人，增添了文学美感。表达方式要注意是“谁做了什么”的形式，而不是简单的“什么样的什么”形式。原文批注修改请你参考。