花木兰·剧本 （明通小学 六年级 何东锦）

写在前面的话：

《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以"木兰是女郎"来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩;详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息;以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。

本次知了语文习作是剧本创作：

木兰【二】

布景：和前一幕相同。

时光已经过了十二年，父母比前一幕里老的更多了，妹妹、弟弟长到十七八岁了，木兰是三十光景的人了。

弟：一头猪、一头羊都杀好了。妈妈说过怎么煮吗？

妹：妈妈没有说。今天她太高兴了。隔壁人家说到村口去等候呀，她就扶着爸爸去了。

弟：今天你也太高兴了，只几根头发就弄了大半天，到现在还没有放手。

妹：(对着镜子梳理鬓发)我马上好了。我想姊姊回来要不认得我们了。

弟：我们也要不认得她了。

妹：她也要不认得这间屋子了。

弟：那倒不会的。这间屋子同她出去的时候一个样子；她的织机也还在这里，不过工作的人换了个你。

……

花木兰·剧本

明通小学 六年级 何东锦

（原稿）

场景：城门口

父亲：（咳嗽）老婆子呀，看到咱女儿了吗？都十多年没见了，也不知木兰变样了吗你还记得木兰她长啥样吗？

母亲：（叹气）都过了十多年了，大概啥样还记得，不过变成什么样，活着回来就好啦！

父亲：（点头）咦？那个带头的短发女士兵是不是木兰呀？

母亲：（十分震惊，又激动）是！是她，老头子你看见了吗！

群众：花木兰回来啦！

木兰：（跑到爹娘跟前，跪下）爹，娘，孩儿回来了！

母亲：木兰啊，这十多年，没受苦吧？

父亲：瞎说啥，咱木兰可坚强呢！好，回来就好，回来就好啊！

木兰：是挺苦的，不过现在我们打了胜仗，都没事了。您俩你们和弟弟妹妹都还好吧？

父、母：都挺好，快回家，你弟弟已经在做饭了！我们一起吃个团圆饭。

场景：家里

妹妹：（抱住刚进门木兰的手臂）姐，你不在的这些年里，我和弟弟可想你了呢！

弟弟：是啊是啊！将来，我也要参军，像姐姐一样，为国争光！

木兰：姐姐可不希望你上战场。

（说完，三人抱在一起哭了）

（木兰换上女装之后，两个战友来串门。）

木兰：你们怎么来了？

战友：（十分震惊）哇！木兰，你……居然……是女的！？

木兰：保家卫国，不分男女。走，一起吃饭。是啊，这几年替父从军，女扮男装，脸上都是尘土，谁能辩出来？

（木兰和战友一同来到饭桌，一家人开心地吃饭。战友跟木兰说完再见，呆呆地走了，木兰也回屋了。）

——闭幕——

（418）

知了语文点评：剧本不错。能够准确理解《木兰辞》原作情节，延续剧情展开编写。剧本场景清晰，情节流畅，具有一定的人物细节。台词要注意结合情景会更好。修改稿供你参考。