踏花归来马蹄香 (师大附小呈贡校区   六年级   高子了)

踏花归来马蹄香

师大附小呈贡校区   六年级   高子了

（原稿）

春光明媚的一天，宋徽宗赵佶骑着一匹高头大马到花园里游玩。晚上回来时，他突然灵感大发，想到明天举办一个绘画考试，考题就叫：踏花归来马蹄香。第二天一早，考生们就都来到了考场上。

试题发了下来，有些考生镇定自若，有的考生左看看，右看看，不知所措，还有些考生装出镇定思考的样子，其实心里已经乱作一团了。

过了一会儿，大部分考生都开始动笔绘画了，只见宋徽宗在考生中间走来走去，心里想：这幅画画的这是什么呀！这幅画还不错，这幅画都没有弄明白我要他画什么......考试结束了，考生们兴致勃勃地互相讨论着，有少部分考生紧张地走来走去，像是要被砍头了似的。（场面细节缺失）可是有一位考生却胸有成竹，自信的坐在一边喝茶，大家都十分好奇，他究竟画了什么。

终于，答案展示了出来，上面画的是一匹骏马在飞奔，四只蹄子周围飞着一些蜜蜂和蝴蝶。在场所有人都为冠军鼓掌。宋徽宗也露出了满意的微笑，还封这位画师做了官，其他考生都露出了羡慕的眼神。

最后，冠军领赏而去。其余的考生们垂头丧气地走出了考场，他们的家属嘴里说着一些安慰的话，陪着他们走回了家。（缺少主题）但是在看过画后，没有一位考生不啧啧赞叹，画面上简单的蝴蝶与蜜蜂围绕着马蹄，就将“香”字表现的淋漓尽致，果然比起高超的绘画技能，更重要的是想象力。

（403字）

知了语文点评：文章以宋徽宗的画作“踏花归来马蹄香”作为主题，展开想象，构思情节。

1.结构: 但凡有转折，立刻分段。

2.场面群像描写缺失。

3.人物细节（语言、动作、心理、神态、外貌）再丰富。

4.描写（场景）不多。

5.缺少明确主题。

批注可供参考。