狐狸和乌鸦（莲华小学 二年级 胡鼎木）

狐狸和乌鸦

莲华小学  二年级  胡鼎木

（原稿）

老乌鸦被骗之后，她告诉小乌鸦们说，一定要小心。小乌鸦们一边想一边说，有的说：“得去把肉抢回来，抢回来咱们得一起去。”有的反对说：“这也不行，狐狸这么聪明，谁能有……”一只小乌鸦打断它的话说：“我有一个好办法，咱们得去找老师，学知识，才能战胜狐狸。”有人又问：“那去找谁呢？”那只小乌鸦说：“去找最聪明得猴子老师。”于是，它们出发了。

它们走啊走，走到一片树林，有一阵声音在说话：“你们是来拜我为师的吗？”它们转过头一看，大吃一惊。他在最高的树上做着实验。“砰”的一声，实验室又一声爆炸，实验室冒烟了。小乌鸦们说：“请您收我们为徒吧！”他说：“好！”于是收了它们，在他们的勤奋学习下，学到了很多知识，都有了“科学小博士”的荣誉称号。

接着，它们回到了家，向妈妈证明它们学的知识，妈妈夸它们很聪明，他们也不得意。妈妈又说：“你们现在可以去挑战狐狸了。”于是，他们各个去叼回一块石头，开始研究，研究出好几块“石头肉”送去狐狸家门口，狐狸一出来，真以为是就开始吃，一吃到嘴里，牙齿碎了，而且很痛，狐狸受到了惩罚，小乌鸦很开心。

这个故事告诉我们不要轻易相信别人的甜言蜜语，而要动动脑筋想办法。

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知了语文点评：生动有趣的小故事！文章根据寓言故事《狐狸和乌鸦》进行续写，小作者的想象和构思既大胆又有新意。小乌鸦面对比自己强大的对手，懂得通过学习提升自己，十分值得读者思考。文章思路清晰，内容饱满，丰富的细节描写，让故事显得生动活泼。个别语句缺乏衔接过渡，结尾的道理要紧扣文意。修改稿供你参考，期待下篇佳作。

狐狸和乌鸦

（知了语文批注修改稿）

老乌鸦被骗之后，她告诉小乌鸦们说，一定要小心。小乌鸦们一边想一边说，有的说：“得去把肉抢回来，抢回来咱们得一起去。”有的反对说：“这也不行，狐狸这么聪明，谁能有……”一只小乌鸦打断它的话说：“我有一个好办法，咱们得去找老师，学知识，才能战胜狐狸。”有人又问：“那去找谁呢？”那只小乌鸦说：“去找最聪明得猴子老师。”于是，它们出发了。（对话描写，内容有趣）

它们走啊走，走到一片树林，有一阵声音在说话：“你们是来拜我为师的吗？”它们转过头一看，大吃一惊。他聪明的猴子在最高的树上做着实验。“砰”的一声，实验室里有东西又一声爆炸，实验室冒烟了。小乌鸦们觉得猴子一定在做了不起的实验，于是说：“请您收我们为徒吧！”他说：“好！”于是收了它们。在他们的在猴子的教导下，小乌鸦们勤奋学习下，学到了很多知识，都有了“科学小博士”的荣誉称号。（构思新颖）

接着，它们回到了家，向妈妈证明它们学的知识，妈妈夸它们很聪明，他们也不得意。妈妈又说：“你们现在可以去挑战狐狸了。”

（另起一段）于是，小乌鸦们每人他们各个去叼回一块石头，开始研究，它们用猴子老师教的方法，研究出好几块“石头肉”送去狐狸家门口。狐狸一出来，看到“天下掉下来”的许多“肉”，开心地全都搬回了家。狐狸馋的直流口水，拿起一块大口咬下去。“哎哟！”狐狸的真以为是就开始吃，一吃到嘴里，牙齿碎了，而且很痛，狐狸受到了惩罚。小乌鸦们终于报仇成功了。很开心。（添加一些细节描写更生动）

这个故事告诉我们不要害怕比自己强大的对手，轻易相信别人的甜言蜜语，而要动动脑筋想办法。（总结的道理要切合文意）