神秘人的家书 (云大附小 五年级 袁梓涵)
知了语文本次课程主题为：《傅雷家书》
《傅雷家书)被誉为苦心孤诣的教子篇。作家黄苗子在《读<傅雷家书>》中写道：“每一个人都有自己的父亲，每一个父亲都爱自己的孩子，可是像傅雷先生那样严格，那样细致，那样富有原则性，倾注那么多心血教育子女的父亲，却是世上不常有，不多见的。”
傅聪是博雷先生的长子。1934年生于上海，八岁半开始学习钢琴，九岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学，1955年获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖，获得“钢琴诗人”之美名。傅雷及夫人朱梅馥在对儿子傅聪的教育过程中，倾注了无数心血。从来往家书中，我们可看到父母子女之间的脉脉温情。
本次主题课程，知了语文带领学生们赏鉴了美国作家凯文·雷曼的《给父母的十诫》，明代学者吕坤的《爱子七不责》以及《傅雷家书》，几篇文章对学生和家长的影响感触颇深。大家纷纷以书信的形式，针对教育、成长等问题，进行了探讨。
神秘人的家书
云大附小 五年级 袁梓涵
（原稿）
爸爸妈妈：
你们好！
今天，我读了几篇文章，分别是《傅雷家书》、《给父母的十诫》以及明代学者的《爱子七不责》。读完后，我有很多感触。中国的父母子女之间的沟通，往往比较内敛和含蓄。今天，我想以家书的形式和你们探讨一下关于教育、成长的话题。
关于打骂
总记得那一天晚上，我调皮地把我的手机藏在枕头下面，到23：00的时候拿起了它，然后玩“和平精英”的“火力对决”模式玩了五局，终于吃一“回鸡”了！老撕鸡和不求人的
你们骂我、罚我，让我跪下，我都可以接受。可是你们为什么要打我呢？打人是犯法的，只不过警察不知道而已。再说，打人有好处吗？对于男孩来说，显然没有。我知道，你们打我是想让我改，可我天性叛逆，打了有何用？伤肉体，伤自尊，生闷气，睡不好，更叛逆……对于这种问题，你们就把我手机保管好，表现好玩一局，然后又收回去就可以了。一家人和和睦睦，你们说说，是不是更好呢？
不要打击！不要打击！不要打击我！（重要的事情说三遍！）
“这么简单的都不会做，上什么学？你看你，才一个82.5，李同学86，考得都比你好，刘同学88，我就让你追上李同学可不可以？啊？看这题，人家说是划，你打勾，想造反呐……”
我听不下去了，哭诉道：“大哥，能不能别说了，我耳朵都起老茧了！”结果，又是一顿“跳脚米线”。打击人，只会让人心烦意乱，就会觉得你们很讨厌，对你们产生敌意，结果又不能和和睦睦了。你们可以说，但不能打击人，又没有好处。我自己知道就可以了。
祝快乐！
你们的暴力对象
11月4日
（670）
