公主的猫 （财大附小  五年级  李昱霖）

公主的猫

财大附小  五年级  李昱霖

（原稿）

之前的告示没写清楚！国王马上下令张贴一张新的告示，这回告示上写的小猫的特点是：毛茸茸的，十分可爱。

之后过两天，有人告诉国王，猫捉回来了，国王就鞋也没穿，飞奔过去，结果却是一只猫头鹰，国王长叹一声坐在台阶上，愁眉苦脸地想：到底是哪里不对，告示该怎么写呢？一边听着公主的哭声，一边看着地上的鸟儿高高兴兴地吃谷子，国王长叹一声，想：要是我的女儿也像这群鸟一样无忧无虑的该多好啊！（内容要为主题服务）

国王躺在床上，心里很不高兴，这时一个大臣走了进来，说：“陛下，您既然描述不清楚，那为何不画张画呢？”有一位大臣给国王出主意：“不如画一张小猫咪的画像贴出去吧！”国王一想，大家都没见过猫，难怪找不对。便对大臣说：“好，就按你说的办。”于是就画了一张画，给那位大臣。幅猫咪的画像，张贴了出去。（表达要得当）

第二天，国王又听见了有人捉到猫的消息，急急忙忙跑出去看。可是又在很远的地方，国王都有些怀疑，一去看，呀！这猫怎么长的那么大，仔细一看，居然是只大老虎！

又过了几天，当公主在吃鱼时，突然发现一只像小老虎的东西扑过来，把鱼吃了一大半，呀！这不就是丢失的猫咪吗？国王愁眉苦脸地回到王宫，看到女儿哭肿的眼睛，心里十分难过。他一个人坐在厨房门口的凳子上发愁。突然，国王在厨房的地上发现了一些鱼骨头，四处查看了一番，竟然在厨房的角落发现了正在偷吃鱼的小猫咪。国王马上命人抓住了小猫咪，送还了娜娜公主。公主高兴地抱着猫咪说：“你喜欢吃鱼，我天天喂给你，你再也不要和我分开了。”（补充结尾，总结全文）

（370字）

知了语文点评：小作者展开想象，创作了一篇有趣的童话故事。文章思路清晰，情节设计合理，语言表达流畅，不错。但文中的内容需要为主题服务，表达欠缺考虑，需要对遣词用句多加考虑。结尾部分内容不够完整，细节较为缺乏，节奏过快。老师进行了补充修改，请你参考。