公主的猫 （师大附小金江校区   五年级   龙俊含）

公主的猫

师大附小金江校区   五年级   龙俊含

（原稿）

国王马上下令张贴一张新的告示，这回告示上写的小猫的特点是：四条腿，一条尾巴，尖耳朵。

过了几天，侍卫兴奋地跑到国王面前，说道：“国王，国王，找到猫了，找到猫了......”国王立刻喊上娜娜公主一同前往。

公主一路上蹦蹦跳跳，可一看，却是一只小狐狸。公主生气地说：“不是它！不是它！”说完便走了。国王把侍卫和带狐狸来的人骂了一遍，可这不是按照告示牌上面找的吗？

回到王宫，手下一个大臣建议道：“大王，我们为何不画一张猫的图片，再配一段文字当告示牌呢？”

“嗯，这个建议不错，就这样做！”

说罢，手下又忙起来，这次的告示牌文字是：背上黄衣带条纹，四腿一尾，头上有花纹。下面还画了一幅小猫咪的画像，十分生动。

两天后，送猫的人又到，这次，他们一看，公主差点被吓晕了！原来是一只老虎，它的确背上黄衣带条纹，四腿一尾，头上有花纹。它也和画像上的小猫咪很像，不过却大了很多倍。

公主恼怒地说：“还是不是，我的小猫才没有那么大呢！”国王只好让其他人回去，自己安慰一下女儿。

娜娜公主回到房间，心想：难道我的小猫真的找不回来了吗？！可那是唯一的小猫啊！公主的眼眶里渐渐充满泪水，忍不住抽泣起来。

突然，她清楚地听到几声“喵喵喵”的叫声，她顺着声音走着，接着，边找边走，终于在一棵大树旁边公主看见了一只小猫，没错！那就是她那只小猫！

她高兴地把小猫举了起来！然后就去告知国王和人们：“不用找猫了！猫找到了！”

（560字）

知了语文点评：好文章！逻辑清晰有序，内容丰富完整，语言流畅通顺。文章人物细节描写生动细腻。小作者展开想象，编写了一个有趣的童话故事，故事中片面的信息引发了无尽的误会和麻烦，引发读者的思考，不错。原稿上传即可。