昆明出了乱子 （明通小学  三年级  孔崟皓）

贝尔格莱德出了乱子

【南斯拉夫】 德·鲁凯奇/著    韦苇/译

 

 

出了乱子！

出了乱子！

全贝尔格莱德，

这样惊惊惶惶。

人人都在说：

有一头可怕的狮子，

不久前，

从动物园里，

跑到外面。

 

所有汽车，

所有电车，

所有大车，

所有小车，

都像兔子一样，

逃开去躲藏！

求狮子没有用，

唯一的办法是，

逃快一点！

 

爬窗的爬窗，

进屋的进屋！

快点！

快点！

谁跑得这么慢？

唉，这个不要命的家伙！

瞧那百兽之王，

来咬你的屁股！

 

叫呀，

嚷呀，

哇啦哇啦，

都进了房。

然后从窗口，

往外观望。

这里那里，

大家都心里嘀咕：

现在顶顶要紧的是，

别叫狮子饿得慌！

 

瞧面包师，

把大堆大堆，

美味的小面包，

全扔给狮子：

吃吧吃吧，

百兽之王，

可别来咬我们！

 

糖果店的主人，

把大堆大堆的巧克力，

果子冻，

仍给兽王：

吃吧吃吧，狮子，

吃巧克力糖！

吃吧吃吧，狮子，

吃果子软糖！

可千万别，

吃人！

 

可狮子，

不喝不吃，

它文文静静，

走进了电影院，

它温温和和，

坐在观众席上，

专心一意地

看那从它老家非洲，

拍来的电影。

 

 

 

德·鲁凯奇选择了用童话诗这种形式让笔下的这只狮子成了对家乡的哀思，对自由的吟唱。让我们在一笑之后，陷入哀思。这就是童话诗的魅力，让诗披上了童话的奇幻外衣，让童话有了诗的意蕴，可谓是诗与童话的完美结合。

 

狮子从动物园跑了出来，人们是意料中的惊慌、恐惧。“出了乱子！出了乱子！”诗歌一开始就为我们营造了一种紧张的气氛，接着便是“惊惊惶惶，爬窗的爬窗，进屋的进屋！”“叫呀，嚷呀，哇啦哇啦，进了房。”但狮子呢，它“不吃不喝”“文文静静”“温温和和”地观看老家非洲的电影。在动和静的鲜明对比中，引起我们对人与动物该如何和谐相处的新的认识。

 

 

本次知了语文的写作训练是把“贝尔格莱德”变成昆明，把童诗中的动物园变成“圆通山动物园”，把狮子换作其他动物，仿写一首意蕴深刻的童诗。

 

 

昆明出了乱子

明通小学  三年级  孔崟皓

（原稿）

 

出了乱子！

出了乱子！

全昆明，

这样惊惊惶惶。

人人都在说：

有一条可怕的竹叶青，

不久前，

从动物园里，

跑到外面。

 

所有跑车，

所有吉普车，

所有公共车，

所有汽车，

都像老鼠见到猫似的，

逃开去躲藏。

求竹叶青们没用，

唯一的办法是，

逃快一点！

 

爬屋子的爬屋子，

跳河的跳河，

谁跑得这么慢？

唉，这个不要命的家伙！

瞧那可怕的“绿绳子”，

来一口吞了你！

 

叫呀！

嚷呀！

伊哩哇啦，

都爬上了屋顶，

然后从上面，

往下观望。

这里那里，

大家都心里嘀咕：

现在顶顶要紧的是，

别叫竹叶青们饿得慌！

 

瞧天府棒棒鸡老板，

把大个，

美味的棒棒鸡，

全扔给竹叶青们，

吞吧吞吧，

可别来吞我们！

 

瞧肉店的老板，

把大块大块的牛肉、猪肉、

鸡肉……

全扔给竹叶青们，

吞吧吞吧，竹叶青们，

可千万别，

吞人！

 

可竹叶青们，

不吃不喝，

它们静悄悄地，

爬进了博物馆，

它们温温顺顺的，

走到照片展览区，默默地，

看那从它们的老家——沼泽，

拍来的照片。

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