辩论赛 (长城中学   初二   伍浩航)

辩论赛

长城中学   初二   伍浩航

（原稿）

正方：同学作弊，应该举报

反方：同学作弊，不应该举报

正方：同学作弊我们必须举报，这是扰乱考场纪律的事情，如果不举报的话，这场考试就没有公平性，没有什么意义了。

反方：如果举报给监考老师的话，那个同学被老师捉住，后果一定很惨，又伤他（她）的面子，这样多不好呀！

正方：同学作弊我举报他（她），这并不是在害他（她），反而是在帮助他（她），如果就这样放纵他（她）不管，那么他（她）就会染上不良习惯。

反方：如果那个人是你的朋友，你举报了他（她），那样破坏大家的友谊，让友谊的小船说翻就翻，损失一个朋友，这样不值得。所以不能举报。

正方：如果你不举报，导致他染上了作弊的坏习惯，那么以后在重大的考试中，他（她）怎么办，如果他（她）习惯性的作弊，这不是害了他（她）吗？

反方：如果举报的话，那么大家都会觉得你这个人爱告状，认为你这个人不好相处，慢慢地就会孤立你。

正方：我们身为同班同学，你就这么忍心看着你的同学，或着你的朋友被毁掉吗？这样也太残忍了。所以我要举报作弊的同学。

反方：举报同学，害人又损己，对自己有什么好处？再说了，他在大考中的成绩与我有何关系？

正方：但无论如何，作弊的行为就是违反了考场纪律，就是违反了校纪校规，这样的事情我们应该大义灭亲，必须举报。再说做人不都要诚信吗？

反方：他（她）的考试成绩关我什么事？他（她）考不好也不会影响我的成绩，再说了，他（她）养成了这种坏习惯，把他（她）害了，我还能少一个竞争对手，所以我不会举报他（她）。再说，每个人都应该为自己的行为负责，而不是依靠他人的监督和举报。

（626字）

知了语文点评：辩论赛的核心是“辩”，双方都有自己的论点和依据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错。小作者选择热门话题“同学作弊是否要举报”，独立扮演辩论双方，紧扣主题，罗列论据。

本场辩论论据充分，但在观点的多样化上有所欠缺，建议多加思考，增加论点的深度，比如正方可以提到作弊涉及做人诚信的问题，而反方可以提人人都应对自己的行为负责等论点；批注可供参考。