辩论赛 (师大附小金江校区   五年级   丘诗淇)

辩论赛

师大附小金江校区   五年级   丘诗淇

（原稿）

正方：在学校被欺负，要“打回去”

反方：在学校被欺负，要“告老师”

正方：被欺负了，如果不还手，他会认为你很弱，下次再来欺负你！

反方：如果对方实力很强，还手之后会激怒对方，可能会被打伤，所以让老师来解决。

正方：既然他都敢打你，那你怕什么呢？当然要还手。

反方：我要反对正方观点，如果你将对方打伤了，要为家里带来麻烦，还是让老师解决。

正方：那老师认为是小事，不能解决怎么办呢？

反方：如果你清楚的向老师说明情况，老师是不可能不解决的！

正方：他既然打了你，那你也应该让他知道被欺负的滋味！

反方：我不同意！万一你打不过他呢，所以去告老师更好！

正方：如果有些事用话语解决不了，那就用拳头解决，以牙还牙。

反方：我反对！如果是一伙人欺负你一个人，你寡不敌众，根本打不过，让老师解决吧！法治社会呼吁我们拿起法律的武器，而不是野蛮时代，刀枪相见。

这场辩论赛反方胜！

（362字）

知了语文点评：辩论赛的核心是“辩”，双方都有自己的论点和依据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错。小作者选择热门话题“在学校被欺负，是打回去，还是告老师”，独立扮演辩论双方，紧扣主题，罗列论据。

本次辩论本质上是在论证自己解决与寻求帮助这两个途径的利弊，建议在论点的罗列上可增加一点论据的支撑。