辩论赛 (红旗小学   六年级   张益嘉)

辩论赛

红旗小学   六年级   张益嘉

（原稿）

正方：同学作弊，应该举报

反方：同学作弊，不应该举报

正方：如果发现同学作弊，不论是关系再好也应该举报，因为考试是对我们学习情况的小测试，为此我们付出了许多心血，如果同学作弊那就对排名不公平。

反方：不对，我不同意。我认为不应该举报，考试作弊就说明这一方面内容他不会，那就让他抄，这样大考时还能缺少一个竞争对手。

正方：你的说法是错误的，你这叫自私自利，明明看到同学的错误，我们应该纠正他们，一味的包庇只会害了他们。

反方：管那么多干什么，如果你举报了和你关系不好的人，那你小心下一次他抓住了你的小把柄就反过来举报你，那不是你自己吃亏吗？

正方：做人就是要正义，不管关系好不好，同学一场，帮了别人，别人还会反过来帮助你。

反方：谁说的，不是有一个成语叫“好心就一定会有好报”吗？如果你这次不举报他，那他就会记得你的恩情，下一次你想作弊时，他就绝不会告诉老师。

正方：同学之间要相互督促才会进步，你发现同学作弊告诉老师，老师严肃的批评他，他就不会再犯同样的错误了。

反方：不可能，一个人的错误存在身上常久后，就不可能改掉了，所以你举报就是在浪费自己的口水。

正方：包庇一个人只会让他越走越错，这不是真正的友谊，真正深厚的友谊是你犯了错误，能纠正你的人。

反方：和我关系好的，我告诉老师会影响我们之间的关系，而且他也不会告诉老师你的错误，两个人一起作弊，你看，多好呀！（离谱！）与其去举报他人，盯着他人，我们不如做好自己，每个人都应该对自己的行为负责，而不是让他人来监督。

（596字）

知了语文点评：辩论赛的核心是“辩”，双方都有自己的论点和依据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错。小作者选择热门话题“是否应该举报同学作弊”，独立扮演辩论双方，紧扣主题，罗列论据。

但在论点部分，我认为反方的观点有些牵强，不举报的原因可以是对他人的宽容理解，或者出于个性的懦弱，而非是要与他人同流合污。