IB中文课 谈唐诗的品读 （财大附中 初一   苏褀烜）

知了语文写在前面的话：

IB中文课是当下国际流行的教学方式，重在培养学生的独立思考与文学鉴赏能力。学习过程中没有标准答案，学生需要通过自己的学习和研究寻找答案，并在给出答案的过程中阐述自己的思考和逻辑过程。通过各种各样进行批判和创造的机会，让学生建立重要的语文学习思维模式。

唐诗如一片璀璨的星空，闪耀着迷人的光芒，令人陶醉，让人向往。

唐诗生于唐朝，引得后世无数人品读和赞美，尽情地遨游于唐诗之中。牙牙学语之时，我们就照着韵律背诵唐诗。诗句更在我们长大后的某一瞬间、某一场景，架起时空桥梁，让我们可以和唐代的文人同感、共情，这便是文学的共振。

知了语文选取多首经典唐诗，打破传统固化赏析思路，以IB中文课的教学模式引领学生探究唐诗创作中的“象外之意”，学习唐诗“藏”的艺术。

IB中文课 谈唐诗的品读

师大附小金江校区   六年级   苏褀烜

（原稿）

枫桥夜泊

唐 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

我的赏析:

本诗原题《夜泊松江》，诗人张继在中进士后因安史之乱而被迫漂泊，全诗绕一个“愁”来写，又加以“霜满天”，“寒”来衬托，刻画出诗人的愁绪，更将一个失眠的游子形象表现得一清二楚。最难得的是，诗人将满腔愁绪深藏在夜半失眠、居身客船等内容这个，曲折但强烈地引人体会。

（163字）