IB中文课 唐诗鉴赏 （师大附小金江校区   五年级   罗一帆）

知了语文写在前面的话：

IB中文课是当下国际流行的教学方式，重在培养学生的独立思考与文学鉴赏能力。学习过程中没有标准答案，学生需要通过自己的学习和研究寻找答案，并在给出答案的过程中阐述自己的思考和逻辑过程。通过各种各样进行批判和创造的机会，让学生建立重要的语文学习思维模式。

唐诗如一片璀璨的星空，闪耀着迷人的光芒，令人陶醉，让人向往。

唐诗生于唐朝，引得后世无数人品读和赞美，尽情地遨游于唐诗之中。牙牙学语之时，我们就照着韵律背诵唐诗。诗句更在我们长大后的某一瞬间、某一场景，架起时空桥梁，让我们可以和唐代的文人同感、共情，这便是文学的共振。

知了语文选取多首经典唐诗，打破传统固化赏析思路，以IB中文课的教学模式引领学生探究唐诗创作中的“象外之意”，学习唐诗“藏”的艺术。

IB中文课 唐诗鉴赏

师大附小金江校区   五年级   罗一帆

（原稿）

越中览古

唐 李白

越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

我的赏析:

前三句写越王勾践大胜吴国，终于报仇胜利后的场面，将士不用打仗了，不穿铠甲了，满宫殿都是貌美如花的宫女，全国上下都是一片欢欣快乐的景象。最后一句突然描写国家灭亡后的场景，让情感跌落。运用反跌的写作手法，告诉读者曾经的欢欣快乐如今只剩下几只的鹧鸪在孤独的飞旋。情感大起大落，令人震撼。

全诗用反跌，前后对比写出国家强胜时和灭亡时的情景。

（156字）