西游记连环画专题 (红旗小学 三年级 张益嘉)
连环画又称连环图画 、连环图、小人书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。
随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期，人们的娱乐生活相对简单，连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样，题材具有中国传统文化和一定的历史时期特色，使其与其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己独特的艺术表现力。
近几年的语文考试中，连环画内容补写逐渐成为学生阅读名著、鉴赏名著的一个重要途径。本次主题课程，知了语文选用名著经典——《西游记》，让学生以图文并茂小人书的方式，深入名著阅读，将文学和美术合二为一，让艺术深入生活。
西游记连环画专题
红旗小学 三年级 张益嘉
（原稿）
第一幅
孙悟空纵身跃入东海之中。东海美不胜收，有水草，有小鱼，有珍珠，还有珊瑚……（有柔柔的水草，在随着水波摇摆，仿佛在舞蹈；五颜六色的小鱼自由自在的嬉戏，还有洁白的珍珠藏在贝壳中，时不时露出来，仿佛在晒太阳；还有形状各异的珊瑚，有的像小鹿的角，有的像树枝，它们一起把海底世界装点的五彩斑斓。）一路上，悟空高高兴兴地走着。在距离龙宫不远处的地方，有些乌龟和虾在路口挡住了孙悟空的去路。可悟空却把它踢到一边，骑着乌龟去到了东海龙宫。（修饰性语言可以多一些，例如形容词。）
第二幅
龙王犯了愁，不知如何是好。这时，龟丞相眼珠一转，计上心来，走到龙王身边，附耳说道：“大王，你忘记了我们龙宫还有一根定海神针，就这么跟你说吧，如果它能拿得动，就把这个送给它吧！”龙王一听，觉得有道理，就点头答应了。
第三幅
龙王说：“只要你拿得动，我就送给你。”悟空开心极了，绕着定海神针转了转，它伸手摸了摸，顿时，上面的灰尘和贝壳凋落，发出耀眼的光芒，众人被刺的睁不开眼睛，等光芒散去，孙悟空轻而易举的拿起了定海神针。可是悟空觉得太粗了，如果再细一些就好了。悟空话音刚落，那粗棒就变细了一些。悟空让它再细一点，金箍棒马上又变细了。悟空拿着它游到了龙王面前说：“谢了龙王。”可现在龙王改变主意了，又说这是它们龙宫的宝物，不能送给悟空了，可悟空早已跑掉了。
（355）
知了语文点评：文章不错，情节完整，基本还原了图画的内容，但要注意一下几点：
- 景物描写一笔带过，可丰富一些
- 多使用修饰性语言，如形容词等
- 个别细节描写不够饱满
建议稍加完善，充实文章内容，此外，有时间可多阅读《西游记》原文，加深对图画内容的理解；
批注稿可供参考。
