西游记连环画 (高新一小  四年级  陈滔元)

连环画又称连环图画  、连环图、小人书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。

随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期，人们的娱乐生活相对简单，连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样，题材具有中国传统文化和一定的历史时期特色，使其与其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己独特的艺术表现力。

近几年的语文考试中，连环画内容补写逐渐成为学生阅读名著、鉴赏名著的一个重要途径。本次主题课程，知了语文选用名著经典——《西游记》，让学生以图文并茂小人书的方式，深入名著阅读，将文学和美术合二为一，让艺术深入生活。

西游记连环画

高新一小  四年级  陈滔元

（原稿）

第一幅

孙悟空纵身跳入东海之中。东海瑰丽万分，美丽极了，有珊瑚，形态各异。（还有什么？内容有缺失，建议完善，如：还有五颜六色的鱼儿在自由自在的嬉戏，可爱的水母一伸一缩像是一个正在舞蹈的精灵，海底的礁石上布满了水草、海星、贝壳，把海洋世界装点的五彩斑斓，阳光透过水面，像是点亮的一盏盏路灯，实在是美不胜收。）

走着走着，半路遇到了虾兵蟹将的阻拦。他们耀武扬威的问：“哪里来的妖猴？”孙悟空耐心的说：“我是你们的邻居，花果山的孙悟空，想来这龙宫讨一件趁手的武器。”谁知虾兵蟹将一听大声喊道：“龙宫也是你来的地方，还想讨兵器，我看你还是早点回去的好，不然我们就对你不客气了。”说完就扑了上来，孙悟空两脚就把虾兵踹飞了，强迫蟹将带它去见龙王。路上遇到一只老龟，孙悟空一跃，跳到了老龟背上，说：“快带我去龙宫，不然有你好看的。”老龟吓得瑟瑟发抖，不敢反抗，只好带着孙悟空去了龙宫。（缺少人物细节描写）

第二幅

龙王犯了愁，不知如何是好。这时龟丞相眼珠一转，计上心来，走到龙王面前附耳说道：“我们龙宫是有一根一万三千五百斤重的棒子吗？不如让它拿一下，它肯定拿不动。”龙王一听，觉得有道理，于是点头答应了。

第三幅

来到定海神针旁，看着这像是柱子一般高大的兵器，孙悟空心中甚是欢喜，龟丞相和龙王在一旁得意洋洋，心想：孙悟空肯定拿不动。没想到，孙悟空轻而易举的把它举了起来，顿时定海神针上面的灰尘脱落，发出耀眼的金光，孙悟空说：“这宝贝好是好，就是大了点，要是小一点就好了。”定海神针像是听到了孙悟空的话，越变越小，拿到金箍棒的孙悟空喜笑颜开。孙悟空说：“好宝贝！我拿走了！”龙王后悔的说：“这是我的至宝，你不能拿走！”“老龙王你说话不算话！”孙悟空道。说完挥舞着金箍棒，把龙宫闹得天翻地覆，然后才回到了花果山。

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知了语文点评：文章是属于看图写话的类型，你的文章基本还原了图画的内容，但是缺少发挥想象力的部分，有些片面；字数少的原因也是因为缺乏人物细节描写，一笔带过，建议稍加完善，增加具体景物描写，人物语言、动作描写等，充实文章内容；此外，端正写作态度，建议你在有时间的时候可以读一读《西游记》的原文，加深对图片的理解。

批注稿可供参考。