IB语文课 唐诗鉴赏 (师大附小文林校区   四年级   罗钰皓)

知了语文写在前面的话：

IB中文课是当下国际流行的教学方式，重在培养学生的独立思考与文学鉴赏能力。学习过程中没有标准答案，学生需要通过自己的学习和研究寻找答案，并在给出答案的过程中阐述自己的思考和逻辑过程。通过各种各样进行批判和创造的机会，让学生建立重要的语文学习思维模式。

唐诗如一片璀璨的星空，闪耀着迷人的光芒，令人陶醉，让人向往。

唐诗生于唐朝，引得后世无数人品读和赞美，尽情地遨游于唐诗之中。牙牙学语之时，我们就照着韵律背诵唐诗。诗句更在我们长大后的某一瞬间、某一场景，架起时空桥梁，让我们可以和唐代的文人同感、共情，这便是文学的共振。

知了语文选取多首经典唐诗，打破传统固化赏析思路，以IB中文课的教学模式引领学生探究唐诗创作中的“象外之意”，学习唐诗“藏”的艺术。

IB语文课 唐诗鉴赏

师大附小文林校区   四年级   罗钰皓

（原稿）

枫桥夜泊

唐·张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

我的赏析：诗的第一句非常有画面感，在月亮在天上的时候，乌鸦的鸣叫格外突出，霜一般是指秋天和冷，体现出有点凄凉。

第二句渔火一般是在晚上渔船上的一点微弱的光，渔火和江枫都是景物，说明作者失眠了，此时作者应该在愁什么东西。

第三句的城外说了作者远离了家乡，看到了一个寺。第四句的客船就指在外地住的地方，更加说明了他是一个在他乡漂泊的游子。

（239字）