IB中文课 唐诗鉴赏 (云大附中   初三   朱卿洋)

知了语文写在前面的话：

IB中文课是当下国际流行的教学方式，重在培养学生的独立思考与文学鉴赏能力。学习过程中没有标准答案，学生需要通过自己的学习和研究寻找答案，并在给出答案的过程中阐述自己的思考和逻辑过程。通过各种各样进行批判和创造的机会，让学生建立重要的语文学习思维模式。

唐诗如一片璀璨的星空，闪耀着迷人的光芒，令人陶醉，让人向往。

唐诗生于唐朝，引得后世无数人品读和赞美，尽情地遨游于唐诗之中。牙牙学语之时，我们就照着韵律背诵唐诗。诗句更在我们长大后的某一瞬间、某一场景，架起时空桥梁，让我们可以和唐代的文人同感、共情，这便是文学的共振。

知了语文选取多首经典唐诗，打破传统固化赏析思路，以IB中文课的教学模式引领学生探究唐诗创作中的“象外之意”，学习唐诗“藏”的艺术。

IB中文课 唐诗鉴赏

云大附中   初三   朱卿洋

（原稿）

枫桥夜泊

唐 张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

我的赏析:

诗的第一句“月落乌啼霜满天”，“月落”，动景，点明了时间是夜晚。乌鸦的声声啼叫更加衬托出周围环境的安静。“霜”字，运用触觉，体现了天气的寒冷，内心的孤独。

诗的第二句“江枫渔火对愁眠”。江边的枫叶及渔船上的明火是作者失眠时所看见的实景。愁眠写出了作者的愁苦之思。实景与虚情相结，诗人将自己藏起来了，诗人没有点明自己在文中出现，却用自己看到的“江枫渔火”体现了自己的孤独与落寞。

诗的第三句“姑苏城外寒山寺”，点明了作者所处的地点——姑苏城外的寒山寺。

（291字）