西游记连环画专题 （春城小学 二年级 王泽宇）
连环画又称连环图画 、连环图、小人书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。
随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期，人们的娱乐生活相对简单，连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样，题材具有中国传统文化和一定的历史时期特色，使其与其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己独特的艺术表现力。
近几年的语文考试中，连环画内容补写逐渐成为学生阅读名著、鉴赏名著的一个重要途径。本次主题课程，知了语文选用名著经典——《西游记》，让学生以图文并茂小人书的方式，深入名著阅读，将文学和美术合二为一，让艺术深入生活。
西游记连环画专题
春城小学 二年级 王泽宇
（原稿）
第一幅
（增加一些景物描写，如：孙悟空来到东海，东海的景色真是美不胜收，五颜六色的鱼儿在自由自在的嬉戏，造型各异的珊瑚像是小鹿的角一样，还有五彩缤纷的贝壳，把海底装扮的更加美丽。）走了不久，孙悟空被虾兵蟹将拦住了，他们被孙悟空打得头晕转向。孙悟空跳到一只乌龟的背上说：“你不带我去东海龙宫，就要你的命。（略显暴力，建议改为：就给你点颜色看看）”乌龟只好带它去。
第二幅
龙王犯了愁，不知如何是好。这时，龟丞相眼珠一转，计上心来，走到龙王身边，附耳说道：“带它去看定海神针吧，量他也拿不动。”龙王一听，觉得有道理，就点头答应了。
第三幅
龙王说：“只要你拿得动，我就送给你。”孙悟空开心极了，轻而易举的就把定海神针拿了起来，顿时，上面的尘土凋落，发出了耀眼的光芒，它说：“这宝贝真好，可是太大了，小一点就好了。”说完就笑了。没想到定海神针真的越变越小，最终变成绣花针大小，孙悟空拿着定海神针就走了。
（202）
知了语文点评：文章整体来看，不错，情节较完整，基本描绘了图画内容，建议你有时间可以阅读一下《西游记》的原文，加深对图画的理解；此外，要注意以下几点：
- 开篇缺乏景物描写
- 部分情节一笔带过，没有展开
- 语句间的衔接不是很好
批注稿可供参考。
