西游记连环画专题 (北大附小  四年级  李思熠)

连环画又称连环图画  、连环图、小人书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。

随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期，人们的娱乐生活相对简单，连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样，题材具有中国传统文化和一定的历史时期特色，使其与其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己独特的艺术表现力。

近几年的语文考试中，连环画内容补写逐渐成为学生阅读名著、鉴赏名著的一个重要途径。本次主题课程，知了语文选用名著经典——《西游记》，让学生以图文并茂小人书的方式，深入名著阅读，将文学和美术合二为一，让艺术深入生活。

西游记连环画专题

北大附小  四年级  李思熠

（原稿）

第一幅

孙悟空纵身跳进东海之中。东海瑰丽万分，美丽极了！有形态各异的珊瑚，五颜六色的礁石，多种多样的鱼群，银光闪闪的珍珠，五颜六色的贝壳。孙悟空心里想：这东海可真美！走到一半就被虾米和乌龟拦了下来。“何方神圣！竟敢闯入龙宫！”二位大将说。孙悟空二话不说把虾米踢飞，把乌龟踩在脚下说道：“带我去龙宫，要不然就吃我一拳！”乌龟急忙带路，但不知道孙悟空竟骑在乌龟身上，在乌龟身上跳啊，蹲啊，坐啊，动来动去，它们走了好久才到龙宫，随即看到了“龙宫”这两个字，金光闪闪。（人物细节描写不错！）

第二幅

孙悟空试来试去，耍来耍去，没有一件法宝是顺手的，这时龙王犯了愁，不知道如何是好。这时，龟丞相眼珠一转，计上心来，走到龙王面前附耳说道：“龙王，我们不是有一根大禹治水时的定海神针吗？不如让它尴尬一下如何？”龙王觉得这是个挺不错的主意。（生动！）

第三幅

孙悟空看到一根沾满珊瑚的柱子，一开始它觉得很脏，也看不出是什么宝贝，当他伸手去拿时，但突然，那些珊瑚掉了下来，变成一根金光闪闪的棒子。龙王和龟丞相在一边得意洋洋的想：这可是定海神针，看你怎么拿得动。没想到孙悟空轻而易举的就把定海神针拿了起来，他们吓得目瞪口呆，这时，孙悟空说：“如果再细点就好了。”果然棒子变细了。孙悟空耍来耍去，把龙宫搅得天翻地覆。（描写再细腻一些！）

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知了语文点评：文章不错，情节完整，内容较饱满，很好的表现了图画内容，可见你对《西游记》原文也有一定的了解；前两幅的人物细节描写生动细腻，充满趣味；但第三幅图画略显简单，可稍加完善，充实文章内容；

批注稿可供参考。