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思维导图--《史记》是怎样的一本书(北校区高年级班)

两千多年前,一个文人在遭受了莫大的屈辱以后,忍辱负重,以心灵和血肉之躯完成了一步伟大的史学著作。以后的几千年里,这部伟大的著作犹如一颗璀璨的名著,又如一座高耸的丰碑,屹立在中国文学和历史的长河之中,后人无法超越也难以企及,这个人就是司马迁,这部史学著作就是《史记》。司马迁本是西汉时期的一位普通史官,并无特别之处,为何后来能够写出《史记》这样伟大的历史巨著,是什么改变了司马迁的人生轨迹?

 

知了语文带领同学们一同走进司马迁的内心世界,去探究使司马迁人生巨变的重大事件,阅读《史记》这部伟大的通史巨著。

 

探究一:《史记》是中国第一部纪传体通史,与其他史书差别巨大。

 

探究二:以思维导图的形式再现,让司马迁完成人生巨变的“李陵事件”,其中的人物关系,以及事件对《史记》完成起到的重大影响。

 

探究三:赏析《鸿门宴》原文,从不合常情处体味司马迁的匠心。

 

在我国传统国学精品中,唯有《史记》是无与伦比的“百科全书”,阅读这样的经典巨著,不仅可以感受到它无穷的魅力和极其丰富的内涵,更能提升我们的“语文学习观”,激发读者的学习兴趣和探究精神,从历史中品味人生。

 

 

师专附小 四年级 尹妍琳

 

尹妍琳

 

 

 

明通小学 五年级 施安淇

 

施安淇

 

 

 

施安淇的妈妈

 

施安淇妈妈

 

 

 

师大附小金江校区 四年级 杨恺其

 

杨恺其

 

 

 

师大附小金江校区 四年级 周佳骏

 

周佳骏

 

 

 

明通小学 五年级 沈林锋

 

沈林锋

 

 

 

师大附小金江校区 四年级  李长万

 

 

李长万

 

 

 

师大附小金江校区 四年级 金潼

 

金潼

 

 

 

明通小学  五年级 何东锦

 

 

何东锦

 

 

 

俊发城小学 四年级 曹倩

 

曹倩

 

 

 

 

师大附小金江校区 四年级 保家汗

 

保家汗

 

 

 

明通小学 五年级 邹林娜

 

邹林娜

 

 

 

明通小学 六年级 吴承檄

 

吴承檄

 

 

江滨小学 五年级 满馨意

 

满馨意

 

 

 

盘龙小学 六年级 鲁纳睿

 

鲁纳睿

2019年9月23日 08:01