父亲的爱 (春城小学   五年级   曹靖淑)

知了语文写在前面的话：

细节描写是为主题服务的，以写人的记叙文为例，细节描写，目的是表现人物，那么最能体现人物思想性格的情节，就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，文章形象、生动和真实，这些都依赖好的细节描写——它是记叙文的血肉，没有了它，一切形象、鲜明、生动都免谈。

本次作文，知了语文重点讲述【语言描写】的几个要素。结合名家作品赏析，通过不同场景的设置，让学生掌握语言描写的重要原则。

父亲的爱

春城小学   五年级   曹靖淑

（原稿）

我爸爸平时工作很忙，很少管我，可他对我的爱却一点也不少。这些爱就藏在生活中的一点一滴，让人不易发觉......

每当换季时，爸爸总要与我换房间，这样换来换去，一开始还好，可到后来却让我觉得厌烦。

渐渐地，又到了冬天，我又拿着一袋一袋的衣服和书与爸爸换房间。爸爸还在收拾，我在门外等着，觉得越发烦躁，心想：真是的，每次换房间总要收拾好久，也不觉得烦！当爸爸提着衣服出来时，我再也忍不住了，便不解地问:“爸，你为什么总要与我换房间？”爸爸并不回答我，转头就走。见此，我眼眶湿了，心想：爸爸怎么就变了呢？难到他对我的爱像这夏天的炎热，随着寒风飘远了吗？

第二天，爸爸下班回来时，我又扯住他的衣角，问：“爸爸，你就告诉我吧，为什么总要和我换房间？”可爸爸只是不耐烦的说道：“换又怎样？不换又怎样呢？我很累，能不能别烦我了！”说完，转身便回了房间。我再也忍受不了了，回到房间，我把头埋在臂弯，两行泪流下，嘴里呜咽着：“爱我的爸爸不见了......”

晚上，我起来喝水，听到爸爸妈妈在房中交谈——“你也真是，干嘛总跟她换房间。”“我怕她冷到啊！”“那你和她说清楚啊！”“可我怕她以后就为了关心我而不愿换了。”我愣住了，眼泪又流了下来。

我这才知道，亲情与爱并不会因天气变冷而凝固，相反会更加温暖。

（561字）