爸爸的折腾 (滇池度假区实验学校   六年级   太思雅）

知了语文写在前面的话：

细节描写是为主题服务的，以写人的记叙文为例，细节描写，目的是表现人物，那么最能体现人物思想性格的情节，就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，文章形象、生动和真实，这些都依赖好的细节描写——它是记叙文的血肉，没有了它，一切形象、鲜明、生动都免谈。

本次作文，知了语文重点讲述【语言描写】的几个要素。结合名家作品赏析，通过不同场景的设置，让学生掌握语言描写的重要原则。

爸爸的折腾

滇池度假区实验学校   六年级   太思雅

（原稿）

“你怎么回事？就知道折腾孩子搬来搬去，不嫌麻烦啊！”妈妈皱着眉头，一脸不满，抱怨着爸爸。

“那个......哎......”爸爸低着头，支支吾吾着说道。

“快点说！”妈妈声音提高了，瞪着眼，愤怒的对爸爸说。

“就是——在夏天，主卧室要凉快一些，咱俩夏天先去次卧室睡。”爸爸低声细语。“到了冬天，次卧室比较暖，咱俩再去主卧室睡。”

妈妈忍气吞声，瞪了一眼爸爸:“你为什么不早说！直接告诉孩子原因，她会体谅你的，避免不必要的误解。还费我时间。”

爸爸抬起头来，转身关起门，谈道：“不如我们给孩子房间装个地暖，空调，这样就不麻烦了。”

我呆呆地站在门口，眼泪涌出了眼眶。我一直不知道，父爱的温暖会随着季节而变化，哪怕是一个季节，却温暖了我的心。

（318字）