遇熊 （北大附小 四年级 骆信呈）

遇熊（原文）

二人同行。忽遇大熊远来。其一，急登树；其一，攀树莫及，伸手求援。登树者不之顾。乃僵卧草中，佯为死状。熊忌死人，嗅之遍而去。登树者下，笑曰：“熊附君耳，何语？”曰：“熊戒我矣，凡患难相弃者，不可与为友也。”

遇熊

北大附小 四年级 骆信呈

（原稿）

夏末初秋，两个朋友一起去森林野餐。天上蓝天白云，知了也不叫了，很多树的树上长了叶子。一路上鸟语花香两个人边说边笑，不知不觉的来到一棵树下。他们见这棵树枝繁叶茂，便在这棵树下，拿出自己的食物，摆在树下，其中一个人还去灌木丛上采了些浆果放在树下。

过了一会儿，食物的飘香引来了一只大狗熊，两人发现了狗熊，两人很是惊慌。其中一个赶忙爬上树，另一个试了好几次，都没有爬上去。在树下的那个人说：“拉我上去。”在树上的那个人说：“我不拉你上去。如果我拉你上去，有可能我没把你拉上去，你反倒把我拽下去了。”听了这番话，这个人心里无限悲凉，自己将它视为好友，他却弃自己于不顾。在树下的那个人只好躺在树下的草丛里装死。

那只熊走到了那个人的旁边，嗅嗅这，嗅嗅那。在树上的那个人一副很惊险的样子，他想：幸好我爬上树来了，不然我就可能会被熊吃掉了。躺在树下的那个人想：如果我爬树技术再好一点，就不会沦落到这种地步了。

熊又嗅了一会儿，以为这是个死人，熊不吃死人，所以就离开了。树上的那个人见熊走了，就跳了下来，看到朋友一副很紧张的样子，不禁笑了起来，说：“熊靠着你的耳朵好一会儿，它对你说了什么呀？”另一个人说：“熊告诫我，不能跟有困难见死不救的人做朋友。”

这个故事告诉我们：不能跟别人有困难见死不救的人做朋友。

（558）

知了语文点评：好文章！进步很大，情节完整，内容饱满，在原文的基础上融入了自己的想象力；细节描写十分生动，人物心理描写细腻；结尾点明道理，不但升华了文章主题，还发人深省；此外，稍加完善个别语句即可；

批注稿可供参考。

遇熊

（知了语文批注修改稿）

夏末初秋，两个朋友一起去森林野餐。天上蓝天白云，知了也不叫了，很多树的树上长了叶子。（描写不太恰当，建议修改：当许多树叶变黄了，像是给大树染上了一头黄发，）一路上鸟语花香，两个人边说边笑，不知不觉的来到一棵树下。他们见这棵树枝繁叶茂，便在这棵树下，拿出自己的食物，摆在树下，（口语化，建议改为：放在树下）其中一个人还去灌木丛上采了些浆果放在树下。

过了一会儿，食物的飘香引来了一只大狗熊，两人发现了狗熊，两人很是惊慌。其中一个赶忙爬上树，另一个试了好几次，都没有爬上去。在树下的那个人说：“拉我上去。”在树上的那个人说：“我不拉你上去。如果我拉你上去，有可能我没把你拉上去，你反倒把我拽下去了。”听了这番话，这个人心里无限悲凉，自己将他视为好友，他却弃自己于不顾。在树下的那个人只好躺在树下的草丛里装死。

那只熊走到了那个人的旁边，嗅嗅这，嗅嗅那。在树上的那个人一副很惊险的样子，他想：幸好我爬上树来了，不然我就可能会被熊吃掉了。躺在树下的那个人想：如果我爬树技术再好一点，就不会沦落到这种地步了。（心理描写不错！）

熊又嗅了一会儿，以为这是个死人，熊不吃死人，所以就离开了。树上的那个人见熊走了，就跳了下来，看到朋友一副很紧张的样子，不禁笑了起来，说：“熊靠着你的耳朵好一会儿，它对你说了什么呀？”另一个人说：“熊告诫我，不能跟有困难见死不救的人做朋友。”

这个故事告诉我们：不能跟别人有困难见死不救的人做朋友。（好！）