父爱的温度 (海源小学   五年级   谢欣妍)

知了语文写在前面的话：

细节描写是为主题服务的，以写人的记叙文为例，细节描写，目的是表现人物，那么最能体现人物思想性格的情节，就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，文章形象、生动和真实，这些都依赖好的细节描写——它是记叙文的血肉，没有了它，一切形象、鲜明、生动都免谈。

本次作文，知了语文重点讲述【语言描写】的几个要素。结合名家作品赏析，通过不同场景的设置，让学生掌握语言描写的重要原则。

父爱的温度

海源小学   五年级   谢欣妍

（原稿）

我的爸爸平时寡言少语，不善言辞，可他对我的爱却丝毫不比母亲少。

每次冬天，父亲总要叫我拿上东西到书房旁的小卧室去。每次夏天他又叫我回到另外那个房间去。

一次他又叫我换房间，我不解的问到：“你为什么老叫我换房间？”

晚上我洗完澡路过爸爸妈妈的卧室，卧室门虚掩着，里面传来两人的谈话声——“女儿不想搬来搬去的，你就不要去强求人家了。你看你这么大人了，应该知道，拿那么多东西还是很累的，何况是一个小孩子呐？”“冬天向阳的屋子好住，夏天向阴的屋子好住，你不知道吗！”“可你也要告诉她呀！”父亲支支吾吾地答到：“我......我不是......”“你不是什么？”母亲疑惑地反问。“我怕告诉她后，她不搬了。”我呆呆地立在门口，感觉眼眶湿润了......

我一直不知道，父爱的温度会随着季节的变化而变化，哪怕只是几小度，却温暖了我的冬天。

（375字）