爸爸的折腾 (云大附小   六年级   范颖涵)

知了语文写在前面的话：

细节描写是为主题服务的，以写人的记叙文为例，细节描写，目的是表现人物，那么最能体现人物思想性格的情节，就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，文章形象、生动和真实，这些都依赖好的细节描写——它是记叙文的血肉，没有了它，一切形象、鲜明、生动都免谈。

本次作文，知了语文重点讲述【语言描写】的几个要素。结合名家作品赏析，通过不同场景的设置，让学生掌握语言描写的重要原则。

爸爸的折腾

云大附小   六年级   范颖涵

（原稿）

“你怎么搞的，把孩子拉来拉去差点把她拉倒了！”妈妈皱着眉头，一脸埋怨的看着爸爸。

爸爸低着头小声滴咕道:“我还不是为她好嘛！”

“哦？那你说说这样怎么对她好了。”妈妈抱着双手问道。

“我不是怕她被太阳晒到，想把她拉到绿荫底下。”爸爸不好意思的解释道。“还有一段路经常发生高空坠物，我怕她被砸到就想把她拉出来，我有点着急，结果用力太猛就差点儿把她拉倒了。”

妈妈听完爸爸的话放下了抱着的双手，告诉爸爸:“你下回拉她的时候小心一点！”然后便起身离开了房间。

爸爸尴尬地搓了搓手，笑道：“我以后会注意的。”

我呆呆站在门口，感觉眼眶又湿润了，原来是我误会爸爸了。

（292字）