爸爸的折腾 (育红小学   五年级   单楚珺)

知了语文写在前面的话：

细节描写是为主题服务的，以写人的记叙文为例，细节描写，目的是表现人物，那么最能体现人物思想性格的情节，就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，文章形象、生动和真实，这些都依赖好的细节描写——它是记叙文的血肉，没有了它，一切形象、鲜明、生动都免谈。

本次作文，知了语文重点讲述【语言描写】的几个要素。结合名家作品赏析，通过不同场景的设置，让学生掌握语言描写的重要原则。

爸爸的折腾

育红小学   五年级   单楚珺

（原稿）

“你怎么回事？就知道折腾孩子，一会儿成绩下滑，咋办啊！”妈妈一脸不耐烦，抱怨着。

爸爸微微一笑，慢慢讲道：“嗯，这是因为......”

“你快说啊！搬来搬去的，你不嫌折腾，我还嫌折腾！”妈妈提高声音叫道。

“夏天的时候搬到我们这儿凉快，冬天的时候搬到孩子（回去）那儿暖和。”

“那你和孩子说明白啊，他还老找我‘投诉’你嘞！”

“我怕告诉他，他不搬了，那夏天不晒嘛！”

泪水在我的眼眶里打转，原来爸爸不善言辞的爱都在细节里。

（200字）