爸妈的折腾 (师大附小金江校区   五年级   秦熙雅)

知了语文写在前面的话：

细节描写是为主题服务的，以写人的记叙文为例，细节描写，目的是表现人物，那么最能体现人物思想性格的情节，就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，文章形象、生动和真实，这些都依赖好的细节描写——它是记叙文的血肉，没有了它，一切形象、鲜明、生动都免谈。

本次作文，知了语文重点讲述【语言描写】的几个要素。结合名家作品赏析，通过不同场景的设置，让学生掌握语言描写的重要原则。

爸妈的折腾

师大附小金江校区   五年级   秦熙雅

（原稿）

真是受不了妈妈爸爸的折腾劲儿，直到那天，我无意中听到了父母的对话。

“这孩子，真是生在福中不知福，这么大了，都还不懂父母的良苦之心。”妈妈哀叹道。

爸爸一边扇着风扇，一边满不在乎的说：“孩子也长大了，你就别那么责备她了。”

“这些年，房间一直在换，都不知道今年冬天又该怎么换，千万别让孩子着凉了，不然，她就感冒了......（夏天我们让她换到阳台房，通风透气又凉快，冬天换到主卧，避风保暖，避免着凉感冒，可是她总是一副不耐烦的表情，真是不知道该怎么办……）”妈妈有些担心地问。

“你小点儿声，别让孩子知道了，不然她就不换了！”爸爸低声提醒道。

我呆立在门口，一句话也说不出来，泪水在眼眶中打转......

我一直不知道，父母之所以那么折腾，其实都是因为我，那怕只是凉快了些，热了些，但在我心中仍是温暖的。

（309字）