西游记·连环画专题 （红旗小学 六年级 赵艺铭）

连环画又称连环图画  、连环图、小人书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。

随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期，人们的娱乐生活相对简单，连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样，题材具有中国传统文化和一定的历史时期特色，使其与其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己独特的艺术表现力。

近几年的语文考试中，连环画内容补写逐渐成为学生阅读名著、鉴赏名著的一个重要途径。本次主题课程，知了语文选用名著经典——《西游记》，让学生以图文并茂小人书的方式，深入名著阅读，将文学和美术合二为一，让艺术深入生活。

西游记·连环画专题

红旗小学 六年级 赵艺铭

（原稿）

第一幅 

孙悟空在去龙宫的路上看到了许多美丽景色,有珊瑚，有海草，有贝壳，有珍珠，五颜六色,十分美丽。（景物描写可以在详细一些，如：有五颜六色的珊瑚，形状各异，仿佛是小鹿的角一样。漂亮的水母一伸一缩，仿佛是捕鱼的网；还有五彩斑斓的贝壳，仿佛是仙女洒落的珍珠；柔柔的水草在水中摇摆，仿佛在跳舞呢）。孙悟空不久到了龙宫周围，结果就被虾兵蟹将给拦住了，虾兵蟹将和他打斗了一番,可是孙悟空轻而易举就把他们打败了，之后乌龟就把他带进龙宫里了，孙悟空见到龙王就说:“好邻居,听说你神通广大,宝贝无所不有，我早要拿一副趁手的兵器，是否可以？”

第二幅

龙王一看孙悟安这么厉害,心里一下就着急了，说道: "大仙我实在是没有兵器了。”这时龟丞相眼珠转想到了办法就悄悄告诉龙王:“臣有一个办法，让他去抬定海神针，他肯定抬不动。”“这也是一个好办法。”龙王说。

第三幅

来到了定海神针前，孙悟空一瞧，这跟柱子一样的是兵器吗？可孙悟空一靠近，只听“咔嚓”一声，“柱子”上的灰尘，海星，海藻脱落了下来，“柱子”变得金光闪闪，龙王和孙悟空都闭上了眼，过了一会，金光才渐渐消失，显现出了原来的样子。

孙悟空绕着定海神针看了看,说“好宝见，真是个好宝贝！要是再细一点就好了。”话音刚落定海针就小了一圈，“再细。”又小了一圈, “再细。”又小了一圈，孙悟空见大小刚好,就把定海神针抡了起来,转了转,结果把龙宫给弄得天翻地覆。

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知了语文点评：文章不错，情节完整，基本还原了图画的内容，语言生动，可见你对《西游记》原文有一定的了解；但是开篇景物描写一笔带过，可描写的再细腻一些；此外，第三幅图画可发挥想象力，增加一些人物细节描写，充实文章内容；

批注稿可供参考。