西游记连环画 (云大附小 五年级 袁梓涵)
连环画又称连环图画 、连环图、小人书等。连环画是一种古老的中国传统艺术,在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物,这一形式题材广泛,内容多样,是老少皆宜的一种通俗读物。
随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域,广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期,人们的娱乐生活相对简单,连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样,题材具有中国传统文化和一定的历史时期特色,使其与其他国家的漫画作品有着很大的区别,具有着自己独特的艺术表现力。
近几年的语文考试中,连环画内容补写逐渐成为学生阅读名著、鉴赏名著的一个重要途径。本次主题课程,知了语文选用名著经典——《西游记》,让学生以图文并茂小人书的方式,深入名著阅读,将文学和美术合二为一,让艺术深入生活。
西游记连环画
云大附小 五年级 袁梓涵
(原稿)
第一幅

孙悟空纵身跳入东海之中。东海美不胜收,珊瑚、礁石、小鱼、小虾什么都有,看得孙悟空心痒痒,完全忘了要去龙宫。他飘着飘着,一边飘一边看。忽然,他撞到了两个大铁锤上。他转过身看去,原来是虾兵蟹将手里拿着的武器,正对着孙悟空大喝道:“你是哪来的泼猴,快快道来!”孙悟空听了,道:“你孙爷爷俺是你们大王的邻居,正住在上面花果山!快快放俺进去!”虾兵蟹将听了,让鱼大臣进去汇报,仍不放了孙悟空,因为他们认为一个妖猴怎么可能是龙王的邻居呢?孙悟空大怒,喝到:“俺老孙不是好惹的,不让俺进去,你们不会有好果子吃!”说完,就一手抓住一个,往后轻轻一扔,就扔出了三千里,让大臣们吓得呆若木鸡。孙悟空看见一个龟大臣,便骑上去,说:“快驼俺老孙去你们龙王那,不然,一拳了结了你!”龟大臣哪敢反抗,说:“小人这就驼您去龙王那。”说完,就驮着孙悟空朝龙宫游去。一眨眼他们就到了龙宫。龟大臣说:“这里就是龙宫了,小人告辞了。”说完就走了。孙悟空打发走了武官们,直接闯进了龙宫。(语言动作描写生动形象,趣味无穷!)
第二幅

当龙王正在犹豫不决时,龟丞相上前说:“大王,臣有一个主意可献给大王。”龙王听了,道:“说来让本王听听。”龟丞相悄悄地到龙王耳前,说:“不知大王是否记得,那一根定海神针棒为大禹治水时流传至今。大王可以哄骗他,说如果他拿得动便送给他。此棒重一万三千五百斤,大王全朝的武官都拿不动,更别说他一只猴子了。”于是带着悟空前去拿棒了。把自己的嘴巴对
第三幅

悟空纵身跳到了那一个平台。一下去,只见一个通天柱般大的石柱正立在悟空面前。悟空道:“这个定海神针怎么这般大啊!”龙王笑着说:“我的邻居啊,这可是禹王治水时留下来测量我的海的大神器啊!此棒既可测水位,又可定住我的东海。我的棒您可抬起,您就是我东海的大力士。您要是抬动了,我就可以把这千年宝器跪下来献给您!”孙悟空上前一模,只见石头掉了下来。一根金黄色的大棒像脱了衣服一样,露了出来。孙悟空抱着它,说:“如果细一点就好了。”棒立刻变小了。孙悟空又说:“如果再细,再细一点就好了。”于是棒立刻变得得心应手。龙王惊讶地哑口无言,直称赞悟空法术高。
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知了语文点评:好文章!很好的描绘了图画的内容,可见你对《西游记》原文有一定的理解;文章语言表达流畅,语言、动作描写十分的细腻生动,文章读起来趣味无穷;高级词汇的使用增加了文章语言的美感;
文章可原稿上传!