西游记·连环画专题 （育红小学 五年级 宋锦利）

连环画又称连环图画  、连环图、小人书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。

随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期，人们的娱乐生活相对简单，连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样，题材具有中国传统文化和一定的历史时期特色，使其与其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己独特的艺术表现力。

近几年的语文考试中，连环画内容补写逐渐成为学生阅读名著、鉴赏名著的一个重要途径。本次主题课程，知了语文选用名著经典——《西游记》，让学生以图文并茂小人书的方式，深入名著阅读，将文学和美术合二为一，让艺术深入生活。

西游记·连环画专题

育红小学 五年级 宋锦利

（原稿）

第一幅

孙悟空纵身跳入东海之中。只见东海太美了，海水翠蓝翠蓝的，四周的珊瑚和海草添了点颜色，五彩斑斓的石块，石头，更是让孙悟空美得移不开眼，“这石头，可真美啊！”说着孙悟空弯腰捡了几个颜色独特，花纹美丽的石头收了起来，孙悟空翻了几个跟头，转几个圈，一路蹦蹦跳跳的，走到偏龙宫一点（靠近龙宫的地方），就被虾兵蟹将阻拦了下来，“来者何人！”虾兵说道，“我是你们龙王的邻居！”孙悟空说，可虾兵不管，拿着枪往孙悟空刺，孙悟空一看来者不善，便一把抓住枪，扔了出去，然后一脚把虾兵踢远，然后骑着海龟，“带我去龙宫！”孙悟空说，海龟扭动着身子，想让孙悟空下来，“再乱动，我非要狠狠地揍你顿不可！”海龟一听，只好带孙悟空去龙宫，到了龙宫，孙悟空从海龟身上跳下来，刚准备进去，谁知，又被拦了，孙悟空无奈只好一路打进去，虾兵一看，情况不妙！要赶快告诉大王，“大王！门口有一只泼猴!”虾说，说完，孙悟空进来了，“吾乃花果山天生圣人孙悟空！久闻贤邻享乐瑶宫阙，必有多余神器，特来告求一件！”龙王一听，笑了笑，吩咐虾兵下去，说：“来人，把枪给这位上仙。”龙王本以为孙悟空拿完就走，谁知，孙悟空拿着刀随便一撇，碰的一声，大刀竟然断了龙王吓了一跳，孙悟空说：“龙王你这兵器不行啊！”龙王又说：“来人，把方天戟拿出来！”只见孙悟空一抬，随便一丢，丢在了龙王的龙座上，“太轻太轻！龙王，你就没有更中更好的兵器吗？”孙悟空嫌弃道：“上仙，我实在是没有更重的兵器了啊！”孙悟空又说：“一客不犯二主，若没有，我也定不出此门！”（人物细节描写生动细腻！）

第二幅

龙王犯了愁，不知如何是好。这时龟丞相眼珠一转，走到龙王身边，附耳说道：“大王，禹王治水时，不是留了一个名叫定海神针的宝物吗？或许你可以让他试试，我料他也拿不动，那时，在赶他走，一保住了面子，二能赶走这泼猴。”龙王一听，高兴的不得了，跟孙悟空说了此宝物，孙悟空高兴地说：“快带俺老孙看看！”

第三幅

龙王带孙悟空到海藏中阁，说：“你若拿得动，我便把它送你了！”孙悟空一看，欢喜得不得了：“宝物！实在是宝物！”孙悟空抱住它，说：“要是能再小一点，细一点就好了！”说完，它真的变小了变细了，孙悟空一看可以控制大小，便一直念，转眼间，那兵器已经跟孙悟空一样高，宽细拿着刚刚好，这时孙悟空看见上面写着如意金箍棒，龙王大吃一惊，连忙说道：“不准拿！不准拿！”孙悟空一看龙王要反悔，拿着金箍棒把海底闹得一直摇晃，然后一路打出龙宫，回到花果山。

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知了语文点评：文章不错，人物细节描写生动细腻，语言表现力很强，读起来一幅幅画面就呈现在读者眼前，情节完整，内容饱满；

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