成长的协议书 (中华小学   六年级   顾赵婧羽)

龙应台在散文《目送》中写到：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”父母和子女，是彼此赠予的最佳礼物。孩子的成长是一段旅程，不断告别天真稚嫩的自己，在与父母的碰撞中学会理解对方，而沟通是最优解。协议书是一种“契约”，可以有效地约束甲乙双方的行为，也最大化地保证甲乙双方的权益。本次知了语文作文训练，请你结合自身和家庭情况，也向父母出具一份协议书吧。

成长的协议书

中华小学   六年级   顾赵婧羽

（原稿）

甲方：爸爸妈妈

乙方：顾赵婧羽

学习对于乙方来说是最最重要的事情，为了让乙方在成长过程中树学习第一的观念，同时也为了给乙方一个适当的学习环境，甲乙双方经协商，达成如下协议：

1.乙方承诺在学校中认真学习，专心听讲，掌握老师所授知识，不惹事生非，进行符合学生身份的活动。

Z.乙方如有在学习或生活方面有合理的需求，甲方应无条件满足。

3.乙方如果有未掌握的知识，甲方应耐心辅导，不可随意含糊。

4.乙方做作业时，做到认真、专注、不东张西望、做小动作，杜绝瞒天过海的行为（时间为18点至20点）。

5.甲方辅导作业时，态度不强硬，如遇不在能力范围内知识，与乙方共同查询，及时答疑惑，双方共同进步（时间为20点至21点）。

6.当乙方已完成全部学习任务（包括甲方布置任务）时，甲方不可干涉乙方行为，乙方可自由支配时间。

7.如乙方做错事，甲方应进行教育、批评，但不可剥夺乙方任何方面的自由，应给予乙方改正错误的机会。

8.当乙方在学习方面遇到任何困难、困扰，甲方应尽力帮助乙方解决问题并进行开导。

9.如乙方在学习上有所进步，或取得了优异的成绩，甲方应给予适当鼓励。

10.如果有特殊情况，甲方可给乙方增加任务，但不可给予过度压力。

11.甲乙双方在平常要互相提醒，互相监督，坚决按本合同的约定执行，如有违反，自愿接受对方的惩罚（惩罚方式另行协商）。

12.本合同自甲乙双方签字后生效。

甲方（签字）：                                       乙方（签字）：顾赵婧羽

日期：                                              日期：2021年6月20日

（722字）